Responsabilidades generales:

1. Asegurar la adherencia con las políticas, herramientas, manuales y directrices de NRC
2. Apoyar con la implementación del portafolio del Programa de AeI/ASH de acuerdo al plan de acción.
3. Preparar y desarrollar reportes requeridos por el Líder de Equipo AeI/ASH y la Gerencia.
4. Asegurar el archivo adecuado de los documentos.
5. Promover y compartir ideas para fortalecer las funciones de apoyo.
6. Implementar procedimientos y actividades indistintamente dentro de la propia función o competencia básica según sea delegado.
7. Desarrollar y mantener el conocimiento del área de trabajo en la que se presta asistencia y apoyo, con el fin de ser más efectivo en el apoyo al equipo.
8. Responsable de la organización y ejecución de las tareas de acuerdo con las prioridades y estándares propios a su rol.
9. Iniciativa en la resolución de problemas cotidianos de acuerdo con los procedimientos acordados, prioridades y estándares para el área de trabajo.

Responsabilidades específicas 

1. Brindar los servicios AeI y ASH de manera eficiente y oportuna, acorde a las orientaciones del Programa y normas del sector.
2. Acompañar los ejercicios de evaluación de necesidades, con especial mención a las encuestas CAP sobre Conocimiento, Actitudes y Prácticas, y acciones que permitan la recolección de información, y acciones que permitan la recolección de información, por ejemplo, a través de la elaboración de reportes para la priorización de la atención y estrategia de respuesta, selección de la población con mayores necesidades y de interés para NRC como parte de la Programación Segura.
3. Distribuir a la población atendida y hacer uso de los materiales de Comunicación, Educación e Información (IEC) sobre temas de AeI (vivienda adecuada, buen uso y mantenimiento de los kits e infraestructuras, estándares mínimos) y sobre temas de ASH  (prevención de infecciones, lavado de manos, manejo y consumo de agua segura, buen uso y mantenimiento de las instalaciones WASH, etc.), para promover el conocimiento y cambios comportamentales positivos, seguros y saludables.
4. Facilitar sesiones de información y sensibilización, así como talleres o procesos de formación en coordinación con la planificación de los Programas de AeI y WASH, otras CB, comunidades y actores humanitarios. Distribuir los artículos no alimentarios (kits de hábitat, abrigo, dotaciones o mobiliario escolar, kits de higiene, kit de higiene menstrual o dignidad, kit de tratamiento de agua, kit de manejo de agua y kit de saneamiento, en el marco de los proyectos de NRC en la materia.  Participar en los procesos de proyectos basados en comunidad o proyectos enmarcados en la programación integrada fomentando la articulación con el resto de CB y departamentos de NRC.
5. Dar apoyo a las actividades de monitoreo y documentación de la implementación de las actividades del proyecto realizadas por los socios y / o contratistas de la ejecución (actividades del plan de acción y documentación del proyecto).
6. En coordinación con la persona supervisora, acompañar cuando se requiera los espacios institucionales o de coordinación humanitaria.
7. Ingresar información en y mantener actualizada la/s base/s de datos de población beneficiaria y de actividades de NRC, y asegurar el archivo adecuado de los documentos.
8. Aplicar y archivar adecuadamente las herramientas de recolección, evaluación y sistematización de información de las actividades que realiza, así como, los medios de verificación.
9. Elaborar reportes cuantitativos y narrativos sobre las actividades implementadas.
10. Apoyar con la planeación de visitas al terreno de diferentes actores y organizaciones. Las demás asignadas por la persona supervisora en el cumplimiento del objetivo del cargo.
11. Apoyar con la construcción de diseños, presupuestos y seguimientos de obra a nivel nacional

Las competencias son importantes para que el empleado y la organización puedan lograr los resultados deseados. Estas son relevantes para todo el personal y se dividen en las siguientes dos categorías:

1. Competencias profesionales 

Estas son las habilidades, conocimientos y experiencias que son importantes para el desempeño eficaz.

Competencias profesionales generales: 

• Experiencia previa,  pasantía o práctica universitaria relacionada con ramas o temas  vinculados a AeI/ASH
• Experiencia de trabajo en funciones de apoyo en contextos de ayuda humanitaria.
• Experiencia previa de trabajo en contextos complejos y cambiantes
• Experiencia comprobable relacionada con las responsabilidades del cargo
• Algún conocimiento en el idioma inglés

Habilidades específicas, conocimientos y experiencia del contexto:

• Profesionales en, ingeniería civil, arquitectura o carreras afines.
• Se valora positivamente, pero no es excluyente del proceso, experiencia profesional en proyectos de vivienda, instalaciones educativas o infraestructura comunitaria, proyectos de agua, saneamiento y promoción de la higiene.
• Se valora positivamente, pero no es excluyente del proceso, voluntariado o experiencia profesional en trabajo con entidades gubernamentales del orden nacional/territorial, agencias del sistema de Naciones Unidas, movimiento de la Cruz Roja u otras organizaciones humanitarias en temas relacionados con Alojamientos e Infraestructura (Shelter & Settlement) y temas relacionados con WASH en emergencias.
• Conocimiento en normativa nacional e internacional para la acción humanitaria, ordenamiento territorial, infraestructura o construcción, salud y WASH.
• Se valorarán conocimientos y/o experiencia en temas de migración y población refugiada en Ecuador.
• Habilidades para el trabajo en contextos multiculturales.
• Experiencia comprobada en el uso de MS Office (Word, Excel, Power Point).
• Experiencia comprobada en el uso de herramientas de diseño (AutoCad)
• Conocimiento o experiencia en normas mínimas de emergencia (sphera)
• Excelentes habilidades para expresión oral y escrita.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Habilidades para elaborar informes.