RESUME DES TACHES

Sous l’autorité générale du Directeur régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale et la supervision directe des Spécialistes et Chef du Secteur de la Culture et Chef Secteur de l’Education en Afrique centrale, le/la consultant(e) national(e) devra se référer aux documents existants pour proposer un document de synthèse : un référentiel intégré sur la diversité culturelle et l’inclusion éducative en vue d’une publication par l’UNESCO. Pour se faire, il devra :

1. Produire un référentiel intégré sur la diversité culturelle et l’inclusion éducative conformément aux normes de l’UNESCO, en se basant sur les contenus du (a) « Référentiel d’animation socioculturelle et artistique pour la promotion du bilinguisme et du multiculturalisme avec les jeunes dans les centres d’apprentissage formel, non formel et informel au Cameroun » et du (b) « Référentiel d’animation pédagogique des activités socioculturelles, artistiques, physiques et sportives pour les enfants vulnérables en vue de leur relèvement psychosocial » ;
2. Rédiger le document final en français ou en anglais, en veillant à ce qu’il soit cohérent avec les exigences de l’UNESCO pour les publications.

LIVRABLES

1. Note d’orientation méthodologique sur la conduite de la publication du référentiel intégré assortie d’un planning détaillé ;
2. Le référentiel intégré sur la diversité culturelle et l’inclusion éducative en français ou en anglais en lien avec les exigences de l’UNESCO pour les publications.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education :

Un diplôme universitaire supérieur (master, doctorat ou équivalent) dans le domaine des arts, du patrimoine, de l’éducation, du développement des curricula, jeunesse et animation ou tout autre domaine connexe.

Expérience :

10 ans d’expérience professionnelle pertinente cumulée à temps plein dans les domaines de l’éducation artistique et culturelle, de l’éducation au patrimoine, du développement des curricula.

Avoir une très bonne connaissance et une expérience avérée dans le milieu éducatif au Cameroun.

Langue :

Excellente connaissance du français et de l’anglai.

Aptitudes/Compétences :

• Excellentes capacités de communication analytique, écrite et orale, en particulier capacité à collecter, synthétiser et analyser des informations provenant de diverses sources et, sur cette base, à rédiger des documents de travail et d’information de manière claire et concise ;
• Expérience de la co-conception de ressources et de l’intégration de multiples perspectives dans le développement des ressources ;
• Expérience dans la coordination de projets de production de ressources éducatives ;
• Capacité de rédaction, en utilisant un langage clair et adapté à différents publics (décideurs politiques, éducateurs, communautés locales) ;
• Expérience des méthodologies d’apprentissage ;
• Excellentes compétences interpersonnelles et capacité à travailler efficacement en équipe et dans un environnement multiculturel ;
• Engagement à des méthodes de travail participatives et inclusives ;
• Excellente connaissance des outils informatiques (MS Word, Excel, Outlook etc.).