Introduction

Le Département des politiques de l’emploi, création d’emplois et moyens de subsistance (EMPLOYMENest chargé de promouvoir le plein emploi et l’emploi productif en élaborant des politiques intégrées en matière d’emploi, de développement et de compétences qui maximisent l’impact sur l’emploi de la croissance économique, de l’investissement et du développement et qui sont inclusives, sensibles à l’égalité des sexes, productives et durables. Elle s’acquitte de son mandat en travaillant dans trois directions à travers trois services : Service de l’emploi, du marché du travail et des jeunes (EMPLA, Service des compétences et de l’employabilité (SKILL, et Service de l’emploi dans les investissements (EMPINVES.

EMPLAB a pour principale responsabilité de soutenir les mandants pour de meilleurs résultats en matière d’emploi, y compris pour les jeunes, sur la base des lignes directrices normatives de la Convention sur la politique de l’emploi (C122). Le service élabore et défend des cadres intégrés de politique de l’emploi au niveau mondial et national, développe les connaissances sur les politiques de l’emploi et du marché du travail, facilite le dialogue politique tripartite sur la promotion de l’emploi et soutient l’élaboration et la mise en œuvre des politiques en renforçant les institutions pertinentes du marché du travail et en développant les capacités des mandants. EMPLAB est composé de trois unités techniques, à savoir l’unité “Analyses de l’emploi et politiques économiques”, l’unité “Stratégies d’emploi pour une transformation inclusive” et l’unité “Services du marché du travail pour les transitions”, ainsi que deux groupes, “Jeunesse” (YOUT et “Genre dans l’emploi”.

YOUTH promeut et positionne le travail de l’OIT sur l’emploi des jeunes dans le contexte international, y compris en lien avec l’Agenda 2030 ; coordonne l’Initiative mondiale sur les emplois décents pour les jeunes et renforce l’action et l’impact au niveau des pays en consultation avec d’autres unités ; fait avancer la recherche, le développement et la diffusion des connaissances, y compris par le biais du YouthForesight Knowledge Facility ; sert de point focal pour les partenariats externes de développement de la jeunesse ; et fournit une expertise sur la mesure et l’évaluation des politiques, des projets et des programmes relatifs au marché du travail pour les jeunes. Il défend l’agenda de l’OIT sur l’emploi des jeunes et mobilise des ressources pour le travail sur la jeunesse.

La coordination des emplois décents pour les jeunes offre une excellente occasion d’approfondir les diverses questions qui affectent la transition des jeunes vers l’emploi, ainsi que la conception et la mise en œuvre de solutions pour y remédier. Il s’agit de travailler sur huit domaines thématiques et divers groupes d’engagement, à savoir : les gouvernements, les partenaires sociaux, les organisations de jeunesse et autres organisations de la société civile, le secteur privé, les institutions régionales, les médias, les parlementaires, le monde universitaire et le système des Nations unies.

Domaines d’apprentissage

En tant que stagiaire au sein de l’équipe Jeunesse, vous serez exposé(et acquerrez de l’expérience dans les domaines suivants :

• Ce qui fonctionne pour stimuler les opportunités d’emploi des jeunes ;
• Tendances mondiales de l’emploi des jeunes et principales recherches sur le sujet ;
• Engagement auprès de multiples parties prenantes, du système des Nations unies aux gouvernements, en passant par les partenaires sociaux, les jeunes leaders et les acteurs du changement, les entreprises ;
• Utilisation de logiciels et d’outils de développement de carrière, de communication et de gestion de projet ;
• Développement de partenariats ; et
• Compétences en communication et techniques de facilitation.

L’équipe JEUNESSE est diversifiée et dynamique et remplit diverses fonctions, notamment la gestion de projets, la recherche, la sensibilisation et la communication, le développement de partenariats et la gestion des connaissances.

Un plan de travail limité dans le temps sera convenu entre le titulaire et son superviseur au cours du premier mois de la mission. La mise en œuvre du plan de travail sera soutenue par des réunions hebdomadaires régulières entre le titulaire et son superviseur, ainsi que par des réunions hebdomadaires avec l’équipe JEUNESSE. Le titulaire participera également aux réunions mensuelles de coordination/partage de l’EMPLAB.

Les stagiaires doivent s’attendre à consacrer 10 à 20 % de leur temps à des tâches administratives.

Profil requis

Sous la supervision du responsable du groupe Jeunesse, le stagiaire effectuera les tâches suivantes :

1. Contribuer à l’analyse des données issues de la recherche et d’autres initiatives axées sur la connaissance en matière d’emploi des jeunes.
2. Développer la visualisation des informations issues de la recherche et d’autres initiatives axées sur les connaissances en matière d’emploi des jeunes. Cette tâche implique le développement de représentations innovantes, accessibles et conviviales (en particulier pour les jeunede l’information pour les rapports, les power points, les dossiers d’information, les infographies autonomes, les brochures et les ressources des médias sociaux. Les initiatives en matière de recherche et de données liées aux tâches 1 et 2 sont notamment les suivantes
   1. Le baromètre de l’emploi des jeunes.
   2. Le rapport sur l’emploi des jeunes en Amérique latine et dans les Caraïbes (qui devrait être publié en décembre 2024).
   3. Autres infographies issues du rapport sur les tendances mondiales de l’emploi des jeunes en 2024.
   4. Informations issues du suivi des engagements pris dans le cadre de l’initiative mondiale pour des emplois décents pour les jeunes.
   5. Informations issues du mécanisme de connaissance YouthForesight
   6. Données issues des activités de connaissance ou du suivi et de l’évaluation (S&des projets de coopération au développement.
3. Assister et codiriger la conception, le lancement et le déploiement de produits de communication, en collaboration avec les membres de l’équipe et les collaborateurs externes.
4. Contribuer à la planification et/ou à l’organisation de différents événements, tels que le Forum pour l’emploi des jeunes, l’Académie pour l’emploi des jeunes, qui représente une occasion unique d’apprendre ce qui fonctionne en matière de promotion de l’emploi des jeunes.

Formation

• Diplôme universitaire en science des données, statistiques, informatique, analyse marketing, systèmes d’information, économie ou domaines liés à la communication.
• Le candidat doit être inscrit en dernière année d’un programme d’études supérieures ou avoir achevé un tel programme il y a moins d’un an

Expérience

• Expérience dans l’analyse et la visualisation des données.
• Bonne connaissance d’Excel et des logiciels statistiques pour le traitement et l’analyse des données (tels que Stata, SPS.
• D’excellentes aptitudes à la rédaction et à l’expression orale sont nécessaires.
• Une expérience dans l’utilisation d’outils de communication et de logiciels de conception (tels que Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Canva, etc.) est souhaitable.
• Une expérience des jeux vidéo est un atout.
• Maîtrise des pratiques informatiques et des outils de travail.

Langues

• Connaissance pratique de l’anglais (tant à l’oral qu’à l’écri. Une bonne connaissance du français ou de l’espagnol est un avantage.

Compétences

• Sensibilité à la diversité : adaptabilité à un environnement international, multiculturel et multilingue ; compétences de communication efficaces et capacité à travailler en équipe ; capacité à prendre des initiatives et à proposer de nouvelles idées, approches ou solutions ; orientation qualité et orientation client : assumer la responsabilité du travail et être capable de comprendre les besoins des parties prenantes et d’agir en conséquence.

Exigences additionnelles

• Ce stage est réservé aux candidats handicapés.