• Facilitar la alienación de la estrategia territorial, étnica y comunitaria del proyecto.

Acompaña el proceso de seguimiento, monitoreo y gestión de conocimiento mediante: 

• Asegurar el cumplimiento de los resultados especificados en el documento de proyecto en el nivel requerido de calidad y dentro de los límites especificados de tiempo y presupuesto.

• Elaborar informes técnicos de la implementación del proyecto y de la cartera de Justicia Transicional, de manera periódica de acuerdo con los requerimientos exigidos.

• Realizar acciones de seguimiento y monitoreo en terreno para garantizar la adecuada implementación del proyecto y de la cartera de Justicia Transicional.

• Identificar y apoyar la sistematización de buenas prácticas y lecciones aprendidas directamente relacionadas con los objetivos del proyecto y de la cartera de Justicia Transicional.

• Apoyar la gestión del conocimiento de los proyectos de manera que sea replicable y transferible a los distintos actores o partes interesadas relevantes.

• Apoyar las actividades de gestión del conocimiento y comunicaciones externas/internas hacia grupos de interés relevantes.

Competencias Core

Logro de Resultados: ​NIVEL 1: Planifica y supervisa su propio trabajo, presta atención a los detalles y entrega un trabajo de calidad en el plazo previsto​.

Pensamiento Innovador: NIVEL 1: Está abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmático en la resolución de problemas, realiza mejoras.

Aprendizaje Continuo: ​NIVEL 1: Mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentación​.

Adaptarse con agilidad: NIVEL 1: Se adapta al cambio, maneja de forma constructiva la ambigüedad/incertidumbre, es flexible.

Actuar con determinación: NIVEL 1: Muestra empuje y motivación, es capaz de actuar con calma ante la adversidad, tiene confianza en sí mismo​.

Compromiso y asociación: NIVEL 1: Demuestra compasión/comprensión hacia los demás, establece relaciones positivas.

Favorece la diversidad y la inclusión: ​NIVEL 1: Aprecia/respeta las diferencias, es consciente de los prejuicios inconscientes, confronta la discriminación.

Competencias multifuncionales y técnicas

Basado en resultados Administración: Capacidad para gestionar programas y proyectos con un enfoque en un mejor desempeño y resultados demostrables.

Satisfacción del cliente/Gestión de clientes: Capacidad para responder oportuna y apropiadamente con un sentido de urgencia, brindar soluciones consistentes y entregar resultados y/o soluciones oportunas y de calidad para satisfacer y comprender las necesidades reales de los clientes, brindar aportes para el desarrollo de la estrategia de servicio al cliente, buscar formas de Agregar valor más allá de las solicitudes inmediatas de los clientes.  Capacidad para anticipar las próximas necesidades e inquietudes del cliente.

Comunicación: Capacidad para comunicarse de manera clara, concisa y sin ambigüedades, tanto a través de la comunicación escrita como verbal; para personalizar los mensajes y elegir los métodos de comunicación en función de la audiencia. Capacidad para gestionar comunicaciones internas y externas, a través de medios, redes sociales medios de comunicación y otros canales apropiados.

Gestión de alianzas: Capacidad para establecer y mantener asociaciones con amplias redes de interesados, gobiernos, asociados de la sociedad civil y del sector privado, expertos y    otras    personas de conformidad con la estrategia del PNUD y políticas.

Riesgo Administración: Capacidad para identificar y organizar acciones en torno a la mitigación y gestión proactiva de riesgos.

Estado de derecho, seguridad y derechos humanos: Acceso a la justicia.

Prevención de conflictos, consolidación de la paz e instituciones receptivas: Participación de la comunidad para la prevención, la respuesta y la cohesión social.

Gobernanza: Participación de la sociedad civil.

Requisitos mínimos para el NPSA 

Requisitos mínimos de educación: 

Título de Bachiller (educación secundaries requerido. Título profesional en Psicología, Trabajo Social, Sociología, Antropología, Ciencias Sociales, Educación Comunitaria y afines, será valorado favorablemente pero no es un requisito.

Min. años de experiencia laboral relevante

Se requiere mínimo 6 años de experiencia (con título de bachilleo 3 años de experiencia (para personas con título profesional universitario a nivel de pregraden la formulación, gestión o ejecución de proyectos sociales con población vulnerable, dentro de los cuales al menos dos (2) años deben estar relacionados con enfoque de trabajo comunitario.

Experiencia en enfoques étnicos e interculturales. Experiencia en contextos y población rural.

Experiencia específica en trabajo comunitario con organizaciones defensoras de derechos humanos, comunidades étnicas, particularmente poblaciones afrocolombianas e indígenas del Pacífico Nariñense, con entidades gubernamentales y no gubernamentales.

Habilidades requeridas