ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.

En los últimos años, la presencia de un número significativo de migrantes, refugiados y solicitantes de asilo, sin precedentes en el Perú, ha impuesto al Estado el desafío de garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes (NNA). A través de diversas medidas, se ha procurado facilitar el acceso, la permanencia y la culminación de los estudios. Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, no se ha logrado una cobertura total, lo que ha resultado en la existencia de una población en edad escolar que aún permanece fuera del sistema educativo.

En este marco, la Oficina de la UNESCO en Perú requiere contratar los servicios de un Especialista en Gestión técnica pedagógica para la implementación del Programa Multianual de Resiliencia (MYRP II), financiado por Education Cannot Wait. Este programa, que se centra en las ciudades de Lima y Trujillo, tiene como objetivo promover una educación inclusiva y equitativa para niñas, niños y adolescentes migrantes y refugiados, así como para las comunidades de acogida en el Perú.

OBJETIVOS

Realizar el seguimiento operativo y administrativo a todas las actividades del proyecto, asegurando el cumplimiento de los objetivos, plazos y estándares de calidad, y proporcionando informes periódicos junto con recomendaciones para optimizar los procesos y garantizar la consecución de los resultados esperados.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

• Revisar los lineamientos y procedimientos de la UNESCO para aplicarlos en la implementación del proyecto.
• Preparar la planificación y herramientas (plan de trabajo, plan de requerimiento presupuestal y planes específicos) que respondan a los objetivos, resultados, actividades del Proyecto y sus respectivos indicadores, a sus estrategias y enfoques.
• Asegurar el logro de los resultados/productos semestrales y anuales, adoptando las medidas correctivas durante la implementación.
• Orientar y coordinar el trabajo con las instituciones socias y aliadas del Proyecto en el marco de la implementación y sostenibilidad de este.
• Consolidar y actualizar la información que necesita la gestión del Proyecto.
• Realizar el seguimiento, monitoreo y evaluación de los logros obtenidos en la ejecución del proyecto para garantizar que estén alineados con los resultados esperados y productos. Considerar cada componente del proyecto y su integralidad.
• Monitorear y supervisar la ejecución del presupuesto y su calendario de utilización. Identificar las desviaciones de la ejecución presupuestal respecto de lo programado, emitir las alertas correspondientes para que se tomen las acciones correctivas.
• Realizar el monitoreo y seguimiento a los contratos y sus entregables elevando alertas oportunas ante posibles incumplimientos.
• Preparar insumos para los informes semestrales y anuales del proyecto, siguiendo las pautas de la UNESCO y en el formato requerido por el donante.
• Establecer los criterios y estándares para la evaluación de desempeño de los profesionales y servicios para la implementación del Proyecto.

A pedido del coordinador del Sector Educación y bajo su supervisión cumplir las siguientes tareas:

a) Colaborar en la organización de los eventos conmemorativos de los 30 años de la Oficina de la UNESCO.

b) Brindar apoyo en la coordinación de la visita oficial de alto nivel de la Directora General de la UNESCO, prevista para el primer semestre del año.

c) Participar en espacios interagenciales en el marco del Acuerdo de Cooperación entre Naciones Unidas y el Gobierno de Perú, como mesas de trabajo sobre migración, entre otros temas relacionados con sus funciones cuando se requiera.

d) Colaborar en la organización y participación en actividades vinculadas al mandato de la UNESCO, tales como seminarios, talleres, conversatorios y presentaciones.

e) Realizar otras actividades requeridas por el Sector o por la Representación.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

PRODUCTOS

Producto 1
– Plan de Trabajo: Documento que incluya el detalle de actividades y cronograma
– Matriz de seguimiento programático para el proyecto diseñada y validada por el equipo de la UNESCO
– Plan de contrataciones 2025 del proyecto (procurement plan)
– Certificados: Presentación de los certificados de los cursos BSAFE, PSEA y de Ética e Integridad.
A los 30 días de suscrito el contrato.

Producto 2
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático del proyecto actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 60 días.

Producto 3
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático del proyecto actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 90 días.

Producto 4
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático del proyecto actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 120 días.

Producto 5
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático del proyecto actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.

A los 120 días.

Producto 6
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada. – Informe técnico semestral del avance y cumplimiento de las metas, indicadores y sustentar con los respectivos medios de verificación del proyecto.
A los 180 días.

Producto 7
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 210 días.

Producto 8
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de seguimiento programático actualizada.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 240 días.

Producto 9
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 270 días.

Producto 10
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
A los 300 días.

Producto 11
– Informe de las actividades realizadas y procesos seguidos, incluyendo alertas y recomendaciones para agilizar plazos cuando sea necesario.
– Matriz de monitoreo de contratos actualizada.
– Informe técnico semestral del avance y cumplimiento de las metas, indicadores y sustentar con los respectivos medios de verificación del proyecto.
A los 330 días.

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(*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas – BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales – PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad (https://inspira.un.org/)

Aquellos productos parciales o totales para publicarse y/o difundirse como material oficial de la UNESCO “deberán contar con la validación/aprobación de la Organización. Estos productos deberán detallar la tabla de contenidos, así como los borradores y/o borrador final. La validación y aprobación de la UNESCO, será realizada por el Especialista de Programa previa autorización de la Directora de Oficina.

REQUISITOS

Educación:

· Licenciado en Educación, sociología o carreras afines.

· Estudios concluidos de Postgrado y/o especialización en Gestión u otros estudios relevantes a la consultoría.

Experiencia Laboral:

· Experiencia mínima como docente de 10 años.

· Mínimo 3 experiencias en planificación, monitoreo y evaluación del programas o proyectos educativos.

· Mínimo 5 experiencias en proyectos sociales, si fueron en el sector educación será considerado un plus.

Idioma:

· Español: lengua nativa.

· Inglés: dominio fluido será valorado.

El/la postulante no debe tener contrato vigente o nombramiento con el Estado.