La 15 reunión de la Conferencia de las Partes del Convenio sobre Diversidad Biológica (CDB) adopto el Marco mundial Kunming-Montreal de la diversidad biológica (GBF). El Marco tiene como propósito, promover la acción urgente y transformadora de los Gobiernos, con la participación de toda la sociedad, para detener la perdida biodiversidad a nivel mundial. Actualmente, los países partes del CDB han puesto en marcha acciones tempranas sobre el GBF poniendo énfasis en cuatro componentes: planificación y alineación de la biodiversidad nacional, marcos de políticas, marcos de monitoreo y presentación de informes, y financiación de la biodiversidad, Estos componentes, tienen como objetivo asegurar que las Partes del CDB tengan el apoyo técnico y financiero que necesitan para trabajar hacia una Estrategia Nacional de Biodiversidad sólida y con todos los recursos, incluido un sistema.
El Proyecto de Apoyo a la Acción Temprana del Marco Global de Biodiversidad (GBF EAS) del FMAM apoya a los países en desarrollo, de renta media y pequeños Estados insulares en sus compromisos con el Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB): acción temprana sobre el Marco Global de Biodiversidad (GBF) post-2020, Estrategias y Planes de Acción Nacionales sobre Biodiversidad (EPANB), Informes Nacionales. Este proyecto pone en contacto a los responsables de las políticas de biodiversidad, los agentes del cambio y los expertos en la materia sobre el terreno para facilitar la aplicación del marco mundial de biodiversidad del CDB y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Alcance del trabajo
El PNUD busca el apoyo de un profesional especialista técnico de coordinación de proyecto para apoyar la implementación del proyecto GBF EAS en Honduras. Este proyecto apoya a los países en desarrollo, de renta media y pequeñas naciones insulares en sus compromisos con el Convenio de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica (CDB), incluyendo la acción temprana en el marco global de biodiversidad (GBF) post-2020, Estrategias y Planes de Acción Nacionales sobre Biodiversidad (NBSAPs), Informes Nacionales.
Actualmente se está movilizando a las Partes en el CDB para que adopten medidas tempranas en relación con el Marco Global de Biodiversidad (GBF), centrándose en cuatro componentes: planificación y alineación nacional de la biodiversidad, marcos políticos, marcos de seguimiento y presentación de informes, y financiación de la biodiversidad. Estos componentes, entre otros que puedan surgir, tienen por objeto garantizar que las Partes en el CDB dispongan del apoyo técnico y financiero que necesitan para trabajar en pro de una ENBPA sólida y dotada de todos los recursos necesarios, incluido un sólido sistema de seguimiento, que esté plenamente alineada con el FGB.
El apoyo financiero y técnico se presta a través de dos vías: en primer lugar, subvenciones concedidas a las Partes para emprender acciones nacionales y, en segundo lugar, una subvención para la coordinación mundial que permitirá prestar servicios técnicos para garantizar que las acciones nacionales sean eficaces, eficientes, integradoras y del más alto nivel técnico. La Unidad de Apoyo Técnico (UAT) del proyecto está siendo administrada en coordinación con la SCDB y el PNUMA a través de 140 países. El proyecto nacional de Honduras se adiciona tambien al trabajo nacional de otros 69 países que reciben financiación del FMAM, situados principalmente en América Latina y el Caribe, Europa del Este y Asia.
Las responsabilidades incluyen el apoyo a Coordinación técnica para:
Coordinación e implementación del proyecto
Apoyo técnico
Acuerdo Institucional
El profesional seleccionado trabajará bajo la supervisión de la Especialista de Programa del PNUD, Unidad de Desarrollo Sostenible y Resiliencia, y en estrecha coordinación con la Direccion de Biodiversidad (DiBio) de la Secretaria de Recursos Naturales y Ambiente (SERNA). Se habilitará un espacio físico en las oficinas de DiBio para asegurar la adecuada coordinación institucional del proyecto.
Esenciales | |||||||||||||||||||||
Lograr Resultados: | Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos. | ||||||||||||||||||||
Pensar Innovadoramente: | Nivel 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras. | ||||||||||||||||||||
Aprender Continuamente: | Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. | ||||||||||||||||||||
Adaptarse con Agilidad: | Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible. | ||||||||||||||||||||
Actuar con Determinación: | Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado. | ||||||||||||||||||||
Participar y Asociarse: | Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas. | ||||||||||||||||||||
Facilitar la Diversidad y la Inclusión: | Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación | ||||||||||||||||||||
Competencias Transversales y Técnicas
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