JOB DETAILS:

Save the Children Assistant (e ) Programme Education – Daloa Ivory Coast Save the Children Jobs 2024

Save the Children looking for “Assistant (e ) Programme Education – Daloa ”. Applicants with a Bachelor’s degree may apply on or before 05-Jul-24.

The Save the Children has published a job vacancy announcement on 28-Jun-24 for qualified applicants to fill in the vacant post of Assistant (e ) Programme Education – Daloa to be based in , Ivory Coast. For more jobs, please visit https://unjoblink.org

Company Name: Save the Children

Job Title: Assistant (e ) Programme Education – Daloa

Duty Station: , Ivory Coast

Country: Ivory Coast

Application Deadline: 05-Jul-24

Responsibilities: 

PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITES :

Travaillant sous la responsabilité du Chargé de programme éducation à qui il/elle doit rendre compte de l’évolution de la mise en œuvre technique des activités du projet BC, dans sa zone de couverture et en collaboration avec les autres membres de l’équipe projet, l’assistant( e)  Programme éducation aura pour principales responsabilités de :

• Contribuer à la mise en œuvre du projet dans le cadre de la prévention et de la réponse aux vulnérabilités ;
• Intervenir dans l’autonomisation (Formation en entrepreneuriat et éducation financière, mise en place des activités Génératrices de Revenu (AGR), accompagnement des Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit (AVEC) ) des ménages vulnérables ;
• Suivre le processus d’identification des sites pour la mise en place des classes passerelles et des AVEC ;
• Accompagner le processus de mise en place et de suivi des classes passerelles et des AVEC
• Suivre le processus de mise en place des comités de détection et d’alerte précoce relatifs à la violence et au travail des enfants.
• Assurer l’identification des besoins non couverts, et proposer des actions correctrices conformément aux procédures opérationnelles standards, aux orientations techniques et au budget disponible.
• S’assurer de la participation et de la responsabilisation des parties prenantes clés sur l’ensemble de l’intervention pour la durabilité des livrables.
• Accompagner les acteurs du projet à l’utilisation efficace de données disponibles à l’aide des outils appropriés pour améliorer la qualité du projet.

Supervision de la mise en œuvre du projet de sa zone

• Superviser la mise en œuvre des plans d’actions (Groupements d’enfants, les coopératives et les plateformes de protection de l’enfant) ;
• Superviser les actions des animateurs des classes passerelles et des facilitateurs des AVEC
• Participer à la planification mensuelle et hebdomadaire des activités de l’équipe
• Participer aux autres activités identifiées en collaboration avec le /la Chargé de programme (analyse de données, formation, ateliers, enquêtes, évaluation etc.).

Assistance technique pour le suivi-évaluation

• Contribuer à la mise en œuvre du plan de Suivi Evaluation Redevabilité Apprentissage
• S’assurer de la fourniture de données pertinentes pour l’élaboration des outils de monitoring et évaluation ainsi que des rapports de situation et hebdomadaires pour le projet.
• Superviser régulièrement les activités terrain pour une amélioration continue de la qualité de la mise en œuvre, et proposer des actions correctrices. 

Gestion programmatique

• Contribuer à une analyse continue de la situation des Droits de l’Enfant et de la disponibilité de services adaptés dans sa zone d’intervention.
• Ils/elles informent la chef de projet sur l’avancement du programme, les difficultés rencontrées et les solutions trouvées.
• S’assurer de la promptitude et complétude des différents rapports à transmettre au chef de projet
• Ils/elles contribuent au rapportage auprès des bailleurs par la collecte et la gestion des données.
• Contribuer au reporting interne de SCI (Quality Benchmarks, CSP, Mapping Children’s participation, etc…), en collaboration avec le département MEAL
• Ils/elles assurent le plaidoyer auprès des acteurs étatiques, fait la mobilisation sociale autour du programme dans sa zone d’intervention.
• Contribuer à l’élaboration de la planification opérationnelle globale du projet
• Contribuer à la mise en œuvre des activités dans le respect des échéances fixées selon le plan de travail
• Contribuer au renforcement des capacités des partenaires sur les thématiques clés ainsi que sur les stratégies, approches et méthodes.
• Assurer et/ou référer au Chargé de programme Education, les demandes d’information des partenaires dans les zones d’intervention du projet
• Ils/elles exécutent les autres tâches demandées par les responsables hiérarchiques.

Suivi-évaluation

• Compiler et transmettre la base de données du projet de la zone couverte ;
• Elaborer les rapports périodiques (mensuel) de l’équipe projet de zone, et les transmettre dans le délai requis ;
• Documenter les activités du projet (photos, vidéo, témoignage, rapports, etc.).

Requirements: 

• Diplôme d’études supérieures (Bac+2 au moins) en Sciences sociales, sciences économiques, Criminologie ou autres diplômes équivalents.

EXPERIENCES et COMPETENCES 

Essentielle

• Avoir une bonne connaissance approfondie du contexte national de lutte les pires formes de travail des enfants, dans le pays.
• Expérience avérée d’au-moins 2 ans dans la gestion et le suivi-évaluation des programmes et projets de Education, Protection et renforcement des ménages ;
• Expériences avérées dans la mise en œuvre des classes passerelles, des AVEC et des comités de protection de l’enfant ;
• Bonne connaissance du système éducatif de la Côte d’Ivoire et compréhension des défis liés au système ;
• Bonne maîtrise de la notion de genre ;
• Capacité à évaluer l’efficacité des interventions mises en place ;
• Bonne notion en Suivi et Évaluation, des activités en milieu communautaire ;
• Expérience avérée en coordination et communication avec les autorités éducatives et de protection sociale, administratives et communautaires ;
• Expérience de travail avec une ONG internationale en Côte d’Ivoire serait un atout.
• Communication : excellente capacité à présenter oralement et par écrit ;
• Maîtrise des logiciels informatiques usuels (Word, Excel, Powerpoint, Internet) ;
• Maîtrise des outils et des méthodes d’évaluation des besoins des enfants
• Capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral en anglais serait un atout .

Désirable

• Autonomie : bonne capacité de travailler avec peu de supervision et capacité d’initier des actions et prises de décision ;
• Capacité à travailler en équipe avec des personnes de profil différent, et sous pression ;
• Orienté vers les résultats : grande motivation et engagement pour traduire en résultats concrets les objectifs de la mission
• Sens de l’organisation et capacité à gérer plusieurs tâches simultanément
• Maitrise de l’outil informatique (Word et Excel)
• Personne reconnue pour son intégrité, son honnêteté, sa confidentialité et son aptitude à travailler en équipe.
• Aptitude à travailler sous pression