Responsibilities: 

Asegurar las condiciones técnicas y logísticas para la implementación de los aspectos programáticos y presupuestarios, de acuerdo con los estándares de calidad. 

• Lidera las actividades diarias de coordinación, gestión y fortalecimiento de capacidades con las escuelas.
• Acompaña un grupo de escuelas, realizando visitas periódicas (según definición técnica del proyecto) para planificar, apoyar y monitorear las actividades del proyecto.
• Apoya los procesos para que las escuelas usen los datos de SIGES y del Sistema de Alerta Temprana para la toma de decisiones.
• Promueve la retención de estudiantes, a través de al involucrar a estudiantes y las familias en los esfuerzos de prevención de la deserción escolar.
• Ejecuta campañas de sensibilización a nivel comunitario, que incluyen: familias, docentes y estudiantes para reducir las tasas de deserción y migración irregular, mejorando la retención y el rendimiento académico.
• Asegura en las escuelas la implementación de las estrategias de refuerzo académico (Catch-up Clubs u otras) y socioemocionales de los estudiantes.
• Da acompañamiento en la estrategia de jóvenes en Modalidades Flexibles u otras modalidades educativas del MINEDUCYT.
• Apoya las acciones de fortalecimiento de figuras del MINEDUCYT a nivel departamental y municipal para la implementación del Plan de trabajo del Proyecto.
• Organiza en el ámbito educativo los recursos a nivel comunitario para asegurar los resultados del proyecto.
• Implementa las actividades del plan de trabajo de los cuatro objetivos del proyecto en las escuelas que lidera.
• Asegura que las actividades del plan de trabajo pasen en el tiempo y con la calidad esperada en las escuelas que le corresponde.

Proveer asistencia técnica y administrativa, con relación al monitoreo programático en comunidades, de acuerdo con el marco de calidad. 

• Hace las coordinaciones necesarias en campo para el levantamiento oportuno de datos y su registro con el departamento de Monitoreo y Evaluación para la toma de decisiones oportunas, dirigidas a mejorar el diseño programático del proyecto.
• Apoya activamente la creación y revisión de planes y reportes del proyecto.

Cumplir las leyes, reglamentos, disposiciones, normas de calidad y demás normativa aplicable a la institución y a cada puesto de trabajo. 

• Realiza otras actividades que el cargo demande según el perfil y acorde a normativas organizacionales.  
• Realiza con ética, responsabilidad y equidad todas las actividades aplicables a cada puesto de trabajo de conformidad a las regulaciones existentes. 

Requirements:

CALIFICACIONES/NIVEL ACADEMICO:

• Licenciatura Educación, Psicología, Trabajo social o carreras afines.

EXPERIENCIA Y HABILIDADES

• Manejo de paquetes informáticos como, Microsoft Office (Word, PowerPoint, Outlook, and Excel) y otros.
• Al menos 3 años de experiencia en proyectos de educación, preferiblemente a nivel nacional, departamental y territorial.
• Con experiencia en trabajo comunitario: familias, escuela, organizaciones comunitarias (al menos 3 años)
• Preferiblemente, experiencia en la planificación y acompañamiento de procesos de formación con docentes, directores, padres y madres, estudiantes.
• Conocimientos sobre derechos de la niñez y adolescencia y derecho a la educación en El Salvador.
• Habilidades para trabajar con equipos multidisciplinarios estableciendo objetivos comunes y asegurando resultados.
• Capacidad de elaboración de insumos para informes técnicos.
• Disponibilidad de desplazarse periódicamente en las zonas del proyecto según los conglomerados del CDCS de USAID: San Miguel, Santa Ana, San Salvador (incluye otros departamentos).
• Capacidad de trabajo bajo presión, múltiples tareas y cumplimiento de plazos y metas.
• Atención al detalle en la calidad de todos los productos generados para el proyecto.
• Habilidades interpersonales para establecer relaciones de confianza con la población atendida, así como para trabajar en equipo y comunicarse efectivamente.
• Licencia de conducir vigente.