s e que sejam desenvolvidas capacidades para fornecer intervenções humanitárias de prevenção e resposta educativa às crianças afectadas em todo o Moçambique. Espera-se que o titular do cargo lidere a concepção de programas e projectos e domine a orçamentação, envolva-se na coordenação a nível interagências, no alinhamento com as directrizes e políticas nacionais, na defesa e no apoio à angariação de fundos e à capacitação do pessoal técnico e dos parceiros da EiE. Ele/ela também contribuirá para alcançar alta qualidade do programa através de trabalho baseado em evidências e/ou liderando novas pesquisas em torno de Escolas Seguras, RRD na Educação e Educação na programação de Emergência. Espera-se também que o titular do cargo contribua para a programação da EiE em caso de emergência. No caso de uma emergência humanitária grave, espera-se que o titular da função trabalhe fora do perfil normal da função e seja capaz de variar o horário de trabalho em conformidade.

Requirements: 

• Nível de Licenciatura em Educação, Sociologia, Estudos de Desenvolvimento ou similar, ou experiência de campo equivalente;
• O nível de Mestrado será considerado requisito preferencial.

Experiência e Habilidades

Essencial

• Pelo menos 5 anos com experiência profissional significativa de trabalho de nível sénior em programas educacionais para ONGs internacionais;
• Experiência específica em educação em situações de emergência (EeE). O conhecimento e a experiência de trabalho com Escolas Seguras, RRD e/ou EPP são altamente valorizados;
• Forte compromisso com a capacitação do pessoal e dos parceiros, com vontade de adoptar abordagens participativas e consultivas;
• Capacidade de negociar eficazmente com possíveis doadores, agências da ONU, INGOS e capacidade demonstrada de desenvolver e redigir propostas de projetos técnicos detalhados que atendam aos requisitos dos doadores, incluindo orçamentos para os mesmos;
• Fortes habilidades de elaboração de propostas e relatórios;
• Capacidade de desempenho a um nível político superior deve ser demonstrável, e boas capacidades de comunicação, defesa de direitos e liderança são fundamentais;
• Capacidade de estabelecer ligação e coordenar eficazmente com o governo, a academia, ONG locais, sector privado e iniciativas comunitárias;
• Alto nível de habilidade de escrita e conversação em português e inglês.
• Capacidade e vontade de viajar regularmente para o campo.
• Experiência na promoção e integração da programação dos Direitos da Criança na concepção, implementação e avaliação de programas educativos;
• Capacidade e vontade de mudar drasticamente as práticas e horários de trabalho e trabalhar com equipes de emergência, em caso de emergências.

Desejável

• Compromisso e compreensão dos objectivos, valores e princípios da Save the Children;
• Experiência de trabalho com Organizações da Sociedade Civil locais, fortalecendo a sua capacidade de fornecer Escolas Seguras, RRD e Educação de qualidade em Programas de Emergência em Moçambique ou noutro local.