El PNUD trabaja en cerca de 170 países y territorios, ayudando a reducir la pobreza, las desigualdades y la exclusión. Apoya a los países a desarrollar políticas, capacidades de liderazgo, de asociación y a fortalecer sus instituciones, además de crear resiliencia con el fin de obtener resultados concretos en materia de desarrollo. El PNUD fomenta una gobernanza democrática inclusiva y efectiva utilizando su experiencia para fortalecer instituciones, promover y asesorar espacios imparciales para el diálogo, y lograr consensos. En México, sus principales áreas de trabajo en la Unidad de Gobernanza Efectiva y Democracia son anticorrupción y transparencia, temas electorales, igualdad de género y participación ciudadana.
El proyecto IPPM tiene como propósito contribuir a fortalecer la igualdad sustantiva y la eliminación de brechas de género por medio del apoyo a proyectos operados por OSC que promuevan la incidencia ciudadana en el espacio público y contribuyan a la construcción de una democracia paritaria. Mediante este proyecto, en sus ediciones 2018, 2019, 2020, 2021, 2022 y 2023, el PNUD propone una estrategia sustentada en dos pilares, una oferta de formación para las OSC y un seguimiento cercano a la implementación de los proyectos que permita ajustes oportunos para lograr sus objetivos. Además de las actividades vinculadas al PNIPPM, el área también acompaña otras iniciativas electorales, relacionadas principalmente con la educación cívica y la participación ciudadana.
Alcance del Trabajo
Acuerdo Institucional
El o la Auxiliar del proyecto de IPPM estará bajo la supervisión directa del/ de la Coordinador/a de Proyectos. La persona seleccionada tendrá que ocupar su propio equipo de cómputo.
Competencias
Esenciales | ||||||||||||||||
Lograr Resultados | NIVEL : Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos. | |||||||||||||||
Pensar Innovadoramente | NIVEL : Nivel 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras. | |||||||||||||||
Aprender Continuamente | NIVEL : Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. | |||||||||||||||
Adaptarse con Agilidad | NIVEL : Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible. | |||||||||||||||
Actuar con Determinación | NIVEL : Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado. | |||||||||||||||
Participar y Asociarse | NIVEL : Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas. | |||||||||||||||
Facilitar la Diversidad y la Inclusión | NIVEL : Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación | |||||||||||||||
Competencias Transversales y Técnicas
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Cualificaciones Mínimas
Requisitos Académicos Mínimos | Certificado o título de preparatoria (Educación Secundaria completa). |
Años Mínimos de Experiencia Relevante |
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Habilidades Requeridas |
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Habilidades Deseadas adicionales a las competencias mencionadas en la sección de Competencias |
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Lenguaje(s) Requerido(s) | Español fluido |