Location:

Dakar, Senegal
Salary:

negotiable / YEAR
Job type:

FULL_TIME
Posted:

2 months ago
Category:

Management and Strategy
Deadline:

16/10/2024

JOB DESCRIPTION

Fonction 1 (y compris les résultats escomptés) Agit en qualité de Représentant du Secrétaire général dans la Région, obtenant des résultats tels que : • Promouvoir les vues et les intérêts de l’OACI et assurer la mise en œuvre réussie du mandat et des objectifs de l’Organisation dans la Région. • Diriger activement les initiatives régionales et promouvoir les projets régionaux d’appui à la mise en œuvre visant à soutenir un système d’aviation civile sûr, efficace, sécurisé, économiquement durable et respectueux de l’environnement. • Agir en tant que secrétaire des réunions des groupes régionaux et coordonner les programmes régionaux portant sur la sécurité de l’aviation (RASG-AFI et Plan AFI), la capacité et l’efficacité de la navigation aérienne (APIRG) et la sûreté et la facilitation de l’aviation (Plan AFI SECFAL), la protection de l’environnement, le développement du transport aérien et les initiatives connexes ; participer aux réunions de haut niveau portant sur l’aviation civile et d’autres questions relevant du travail du bureau régional de l’OACI. • Coordonner et assurer le suivi des visites du Secrétaire général et/ou du Président du Conseil de l’OACI dans les États, et fournir des conseils, des notes d’information, des sujets de discussion, des résultats escomptés et d’autres informations complémentaires. Français Fonction 2 (incl. Résultats attendus) Soutient la mise en œuvre du Plan pour la sécurité de l’aviation dans le monde (GASP), du Plan mondial de navigation aérienne (GANP), du Plan mondial pour la sûreté de l’aviation (GASeP) de l’OACI, du programme environnemental de l’OACI et de l’initiative « Aucun pays laissé de côté », en obtenant des résultats tels que : • Fournir des conseils stratégiques et une assistance aux autorités de haut niveau des États membres dans la mise en œuvre des plans mondiaux de sécurité, de sûreté et de facilitation de l’aviation, ainsi que des plans de capacité et d’efficacité de la navigation aérienne, en accordant une priorité élevée aux États ayant des problèmes importants de sécurité (SSC), des problèmes importants de sécurité (SSeC) et des carences. • Soutenir les États dans la mise en œuvre de l’objectif global ambitieux à long terme (LTAG) de zéro émission nette de carbone d’ici 2050, y compris le développement et le déploiement de carburants d’aviation durables (SAF) et d’autres énergies plus propres et l’accès au financement via Finvest Hub, ainsi que dans la mise en œuvre du régime de compensation et de réduction du carbone pour l’aviation internationale (CORSIA). • Élaborer des plans d’action de l’OACI spécifiques à chaque État en matière de sécurité aérienne, de sûreté et de facilitation de l’aviation et de questions liées à l’environnement, et suivre leur mise en œuvre par les États. • Coopérer et coordonner avec d’autres partenaires fournissant une assistance technique dans la région. • Soutenir les États dans la mise en œuvre des SARP de l’OACI ; coordonner l’assistance requise pour les États, y compris les activités de formation connexes et les initiatives de développement des ressources humaines (telles que le HRDF), en coordination avec la Section de la formation aéronautique mondiale (GAT) du Bureau du développement des capacités et de la mise en œuvre. • Collaborer avec les Bureaux du Siège à l’exécution des activités liées à la sécurité aérienne, à la navigation aérienne et à la sûreté et à la facilitation de l’aviation, aux niveaux régional et national,Français y compris l’identification et la mise en œuvre de nouveaux produits et projets à l’appui de l’initiative « Aucun pays laissé de côté » et de la politique de l’OACI sur le soutien à la mise en œuvre fourni aux États. Fonction 3 (incl. Résultats escomptés) Fournit des conseils et des orientations stratégiques sur les programmes de l’OACI dans la Région, obtenant des résultats tels que : • Formuler des recommandations stratégiques sur les besoins d’appui technique des États de la Région. • Développer progressivement les systèmes de sécurité, de navigation aérienne et de sûreté de l’aviation dans la Région. • Coordonner la supervision des activités de surveillance continue dans la Région et les missions de planification et d’évaluation de l’appui technique. • Fournir des contributions d’expert à l’élaboration des politiques et à l’évaluation des activités du programme. Fonction 4 (incl. Résultats escomptés) Encourage les partenariats et la mobilisation des ressources dans la Région, obtenant des résultats tels que : • Établir une interaction productive avec les représentants des États membres, des donateurs, d’autres organisations internationales et des parties intéressées. • Concevoir et mettre en œuvre des plans de partenariat et de mobilisation des ressources. • Soutenir les initiatives de renforcement des capacités et coopérer étroitement avec les organismes régionaux de l’aviation civile pour assurer le développement durable du système de transport aérien. • Évaluer les besoins et élaborer des propositions de réunions régionales en consultation avec les États et le Siège, selon le cas. • Identifier les perspectives et diriger les initiatives de mise en réseau stratégique avec d’autres donateurs, prêteurs, institutions de recherche, organismes régionaux, organisations internationales et décideurs politiques. • Soutenir la création et la maintenance d’une base de données mondiale du personnel de l’aviation dont la formation a été soutenue par l’OACI, et suivre leur déploiement. Fonction 5 (incl. Résultats escomptés) Planifier et développer le programme de travail du Bureau régional et diriger sa mise en œuvre, en obtenant des résultats tels que: • Veiller à ce que les fonctions et le programme de travail du Bureau régional soient exécutés efficacement et conformément aux Objectifs stratégiques et au Plan d’activités de l’Organisation. • Diriger l’engagement du bureau régional dans tous les projets de transformation pertinents de l’OACI, et assurer la mise en œuvre efficace et opportune de chaque projet dans l’environnement du Bureau régional, selon les besoins. • Soutenir les initiatives en cours dans des domaines tels que l’égalité des sexes, l’innovation, la promotion de la prochaine génération de professionnels de l’aviation et le multilinguisme dans le contexte régional. • Assurer une mise à jour régulière des plans et programmes régionaux. • Ajuster/adapter les programmes et les approches pour tenir compte des circonstances régionales changeantes d’importance cruciale. • Fournir une orientation et des conseils à une équipe de personnel professionnel, technique et de soutien. • Gérer les performances et le bien-être du personnel et veiller à ce que les activités et l’exécution des programmes soient réalisées de manière efficace et efficiente et conformes à la politique, à la qualité et à la pertinence de l’OACI. • Promouvoir un lieu de travail harmonieux et éthique fondé sur le respect mutuel, en donnant l’exemple,et veiller à ce que le personnel connaisse, soit formé et respecte les principes, les valeurs et les normes de conduite de l’OACI. Fonction 6 (y compris les résultats escomptés) Accomplir d’autres tâches connexes, selon les besoins.

Compétences

Professionnalisme : Connaissance des travaux de l’OACI visant à renforcer la sécurité de l’aviation civile mondiale, à accroître la capacité et à améliorer l’efficacité du système mondial d’aviation civile. Compréhension des objectifs stratégiques de l’OACI et de ses plans mondiaux et régionaux pour l’aviation. Familiarité avec la Convention relative à l’aviation civile internationale et ses annexes, les normes et pratiques recommandées (SARP) de l’OACI et leur application. Bonne connaissance des activités de l’aviation civile dans les domaines d’accréditation du Bureau régional, ainsi que des travaux d’autres organisations internationales, organismes régionaux et sous-régionaux et groupements d’États connexes. Aptitude avérée à traiter des questions complexes avec diplomatie et tact ; aptitude à diriger dans un environnement en évolution rapide et à donner l’exemple. Fierté de son travail et de ses réalisations ; fait preuve de compétence professionnelle et de maîtrise du sujet ; est consciencieux et efficace pour respecter ses engagements, respecter les délais et obtenir des résultats ; est motivé par des préoccupations professionnelles plutôt que personnelles ; fait preuve de persévérance face à des problèmes ou des défis difficiles ; reste calme dans des situations stressantes. Responsabilité : Assume toutes ses responsabilités et honore ses engagements ; fournit les résultats dont il est responsable dans les délais, les coûts et les normes de qualité prescrits ; agit en conformité avec les règlements et les règles de l’organisation ; soutient ses subordonnés, assure la surveillance et assume la responsabilité des tâches déléguées ; assume personnellement la responsabilité de ses propres lacunes et de celles de l’unité de travail, le cas échéant. Communication : Parle et écrit clairement et efficacement ; écoute les autres, interprète correctement les messages des autres et répond de manière appropriée ; pose des questions pour clarifier et montre de l’intérêt pour une communication bidirectionnelle ; adapte le langage, le ton, le style et le format en fonction de l’auditoire ; fait preuve d’ouverture dans le partage de l’information et tient les gens informés. Gestion du rendement : Délègue la responsabilité, la reddition de comptes et l’autorité de prise de décision appropriées ; s’assure que les rôles, les responsabilités et les lignes hiérarchiques sont clairs pour chaque membre du personnel ; juge avec précision le temps et les ressources nécessaires pour accomplir une tâche et fait correspondre la tâche aux compétences ; surveille les progrès par rapport aux jalons et aux délais ; discute régulièrement du rendement et fournit du feedback et du coaching au personnel ; encourage la prise de risques et soutient la créativité et l’initiative ; soutient activement le développement et les aspirations professionnelles du personnel ; évalue le rendement de manière équitable. Leadership :Servir de modèle à suivre pour les autres ; donner aux autres les moyens de traduire la vision en résultats ; élaborer de manière proactive des stratégies pour atteindre les objectifs ; établir et entretenir des relations avec un large éventail de personnes afin de comprendre les besoins et d’obtenir leur soutien ; anticiper et résoudre les conflits en recherchant des solutions mutuellement acceptables ; favoriser le changement et l’amélioration ; ne pas accepter le statu quo ; montrer le courage de prendre des positions impopulaires. Faire preuve de leadership et assumer la responsabilité d’intégrer les perspectives de genre et d’assurer la participation égale des femmes et des hommes dans tous les domaines de travail ; démontrer une connaissance des stratégies et un engagement envers l’objectif de l’équilibre entre les sexes dans la dotation en personnel. Vision : identifier les enjeux stratégiques, les opportunités et les risques ; communiquer clairement les liens entre la stratégie de l’organisation et les objectifs de l’unité de travail ; générer et communiquer une orientation organisationnelle large et convaincante inspirant les autres à poursuivre la même direction ; transmettre l’enthousiasme quant aux possibilités futures. Instaurer la confiance : créer un environnement dans lequel les autres peuvent parler et agir sans crainte de répercussions ; gérer de manière délibérée et prévisible ; agir avec transparence ; n’avoir aucun objectif caché ; faire confiance à ses collègues, aux membres du personnel et aux clients ; Accorde le crédit qui convient aux autres ; Donne suite aux actions convenues ; Traite les informations sensibles ou confidentielles de manière appropriée. Donner du pouvoir aux autres : Délégue des responsabilités, clarifie les attentes et donne au personnel l’autonomie dans les domaines importants de leur travail ; Encourage les autres à se fixer des objectifs ambitieux ; Tient les autres responsables de l’obtention de résultats liés à leur domaine de responsabilité ; Valorise véritablement la contribution et l’expertise de tous les membres du personnel ; Montre de la reconnaissance et récompense les réalisations et les efforts ; Implique les autres dans la prise de décisions qui les concernent. Jugement/Prise de décision : Identifie les enjeux clés d’une situation complexe et va rapidement au cœur du problème ; Rassemble les informations pertinentes avant de prendre une décision ; Évalue les impacts positifs et négatifs des décisions avant de les prendre ; Prend des décisions en tenant compte de l’impact sur les autres et sur l’Organisation ; Propose un plan d’action ou fait une recommandation sur la base de toutes les informations disponibles ; Vérifie les hypothèses par rapport aux faits ; Détermine que les actions proposées répondront aux besoins exprimés et sous-jacents de la décision ; Prend des décisions difficiles lorsque cela est nécessaire.opportunités et risques ; communique clairement les liens entre la stratégie de l’organisation et les objectifs de l’unité de travail ; génère et communique une orientation organisationnelle large et convaincante inspirant les autres à poursuivre cette même direction ; transmet l’enthousiasme quant aux possibilités futures. Établir la confiance : fournit un environnement dans lequel les autres peuvent parler et agir sans crainte de répercussions ; gère de manière délibérée et prévisible ; fonctionne avec transparence ; n’a pas d’objectif caché ; fait confiance à ses collègues, aux membres du personnel et aux clients ; donne le crédit approprié aux autres ; donne suite aux actions convenues ; traite les informations sensibles ou confidentielles de manière appropriée. Autonomiser les autres : délègue des responsabilités, clarifie les attentes et donne au personnel l’autonomie dans des domaines importants de son travail ; encourage les autres à fixer des objectifs ambitieux ; tient les autres responsables de l’obtention de résultats liés à leur domaine de responsabilité ; valorise véritablement la contribution et l’expertise de tous les membres du personnel ; montre sa reconnaissance et récompense les réalisations et les efforts ; implique les autres dans la prise de décisions qui les concernent. Jugement/prise de décision : identifie les problèmes clés dans une situation complexe et va rapidement au cœur du problème ; recueille les informations pertinentes avant de prendre une décision ; considère les impacts positifs et négatifs des décisions avant de les prendre ; prend des décisions en tenant compte de l’impact sur les autres et sur l’Organisation ; propose un plan d’action ou fait une recommandation sur la base de toutes les informations disponibles ; vérifie les hypothèses par rapport aux faits ; détermine que les actions proposées satisferont les besoins exprimés et sous-jacents de la décision ; prend des décisions difficiles lorsque cela est nécessaire.opportunités et risques ; communique clairement les liens entre la stratégie de l’organisation et les objectifs de l’unité de travail ; génère et communique une orientation organisationnelle large et convaincante inspirant les autres à poursuivre cette même direction ; transmet l’enthousiasme quant aux possibilités futures. Établir la confiance : fournit un environnement dans lequel les autres peuvent parler et agir sans crainte de répercussions ; gère de manière délibérée et prévisible ; fonctionne avec transparence ; n’a pas d’objectif caché ; fait confiance à ses collègues, aux membres du personnel et aux clients ; donne le crédit approprié aux autres ; donne suite aux actions convenues ; traite les informations sensibles ou confidentielles de manière appropriée. Autonomiser les autres : délègue des responsabilités, clarifie les attentes et donne au personnel l’autonomie dans des domaines importants de son travail ; encourage les autres à fixer des objectifs ambitieux ; tient les autres responsables de l’obtention de résultats liés à leur domaine de responsabilité ; valorise véritablement la contribution et l’expertise de tous les membres du personnel ; montre sa reconnaissance et récompense les réalisations et les efforts ; implique les autres dans la prise de décisions qui les concernent. Jugement/prise de décision : identifie les problèmes clés dans une situation complexe et va rapidement au cœur du problème ; recueille les informations pertinentes avant de prendre une décision ; considère les impacts positifs et négatifs des décisions avant de les prendre ; prend des décisions en tenant compte de l’impact sur les autres et sur l’Organisation ; propose un plan d’action ou fait une recommandation sur la base de toutes les informations disponibles ; vérifie les hypothèses par rapport aux faits ; détermine que les actions proposées satisferont les besoins exprimés et sous-jacents de la décision ; prend des décisions difficiles lorsque cela est nécessaire.et va au cœur du problème rapidement; rassemble les informations pertinentes avant de prendre une décision; considère les impacts positifs et négatifs des décisions avant de les prendre; prend des décisions en tenant compte de l’impact sur les autres et sur l’Organisation; propose un plan d’action ou fait une recommandation sur la base de toutes les informations disponibles; vérifie les hypothèses par rapport aux faits; détermine que les actions proposées satisferont les besoins exprimés et sous-jacents de la décision; prend des décisions difficiles lorsque cela est nécessaire.et va au cœur du problème rapidement; rassemble les informations pertinentes avant de prendre une décision; considère les impacts positifs et négatifs des décisions avant de les prendre; prend des décisions en tenant compte de l’impact sur les autres et sur l’Organisation; propose un plan d’action ou fait une recommandation sur la base de toutes les informations disponibles; vérifie les hypothèses par rapport aux faits; détermine que les actions proposées satisferont les besoins exprimés et sous-jacents à la décision; prend des décisions difficiles lorsque cela est nécessaire.

Éducation

Essentiel : • Un diplôme universitaire de niveau avancé (maîtrise ou équivalent académique) dans un domaine lié à l’aviation, y compris une discipline scientifique ou technique, la gestion, l’administration, l’économie, le droit ou un domaine connexe.

Emploi – Qualification spécifique

Pas disponible.

Expérience professionnelle

Français : Essentiel : • Un minimum de quinze (15) années d’expérience à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés dans le domaine de la sécurité aérienne, de la navigation aérienne, du transport aérien ou dans un domaine connexe est requis. • Une expérience de gestion au niveau de la haute direction dans une organisation publique, privée ou internationale de l’aviation civile est requise. • Une expérience au niveau international ou dans le traitement de questions d’aviation transfrontalières, y compris la négociation de haut niveau avec les autorités gouvernementales, est requise. • Une expérience dans le traitement des activités de l’aviation civile dans la région est requise. • Une expérience de la gestion des performances d’entreprise dans le secteur public ou privé est requise. • Une expérience avérée de la direction et de l’orientation d’une équipe multidisciplinaire, avec un large éventail de spécialités de l’aviation, pour atteindre les objectifs organisationnels est requise. Souhaitable : • Une expérience de la gestion de programmes/projets de sécurité aérienne ou de navigation aérienne au sein d’une organisation internationale ou régionale, d’un gouvernement national ou d’un important prestataire de services (aéroport, compagnie aérienne ou prestataire de services de navigation aérienne) est souhaitable. • Une expérience de la gestion ou de la coordination de l’assistance technique, du développement des capacités et de la mise en œuvre d’activités liées à la sécurité aérienne, à la navigation aérienne ou à la sûreté aérienne est souhaitable. • Une expérience dans la gestion de projets internationaux/multinationaux, ainsi que dans la conduite de négociations au niveau international et dans l’organisation et la conduite de réunions internationales, est souhaitable. • Une expérience dans la prise de parole en public et dans l’engagement médiatique est souhaitable.

Langues

Essentiel : • Maîtrise de la lecture, de l’écriture et de l’expression orale en anglais et en français. Souhaitable : • Connaissance pratique de toute autre langue de l’Organisation (arabe, chinois, russe ou espagnol).

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