Oficial – Suporte à Gestão de Projetos (Gestão Social – Comunidades Indígenas e Quilombolas) (Retainer – Lumpsum)

  • Location:
  • Salary:
    negotiable / YEAR
  • Job type:
    FULL_TIME
  • Posted:
    2 days ago
  • Category:
  • Deadline:
    03/10/2024

JOB DESCRIPTION

 

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal responsável pela execução das políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). O FNDE tem por finalidade prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para a melhoria da educação básica pública, com vistas à universalização do atendimento escolar e à melhoria da qualidade do ensino, bem como compartilhar o conhecimento que subsidia a execução das ações, projetos e programas. Dentre esses programas, o FNDE operacionaliza o Plano de Ações Articuladas (PAR), para não gerar conflito com o MEC, uma vez que a gestão do PAR é compartilhada, uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que consiste em oferecer aos entes federados um instrumento de diagnóstico e planejamento de política educacional, concebido para estruturar e gerenciar metas definidas de forma estratégica, contribuindo para a construção de um sistema nacional de ensino.

Nesse contexto, o PAR apresenta indicadores definidos a partir do diagnóstico e planejamento local, para quatro dimensões:

  1. Gestão educacional;
  2. Formação de professores, dos profissionais de serviço e apoio escolar;
  3. Práticas pedagógicas e de avaliação, e
  4. Infraestrutura física e recursos pedagógicos.

Na dimensão 4, destacam-se as iniciativas de construção de obras, que se classificam em etapas, modalidades e desdobramentos. Para as etapas do Ensino Fundamental e Médio, temos as modalidades de Educação Escolar Indígena (com desdobramentos urbano e rural) e Educação Escolar Quilombola (também com desdobramentos urbano e rural).

Verifica-se que inúmeras obras indígenas e quilombolas encontram-se paralisadas ou inacabadas. Nesse sentido, o FNDE identificou os seguintes gargalos prioritários que precisam ser superados para reverter a trajetória dessas obras e fornecer a infraestrutura necessária para atingir as metas do PPA e PNE e oferecer uma educação de qualidade para comunidades indígenas e quilombolas e para a população em geral:

  • Fortalecer a gestão de processos do PAR, que tem levado à celebração de ajustes com elevado risco de resultar em obras paralisadas ou inacabadas;
  • Fortalecer a capacidade técnica e operacional das equipes de Estados e Municípios para gerenciar as obras;
  • Fortalecer a capacidade operacional do FNDE para acompanhar e apoiar as equipes técnicas de Estados e Municípios.

Neste contexto, o FNDE solicitou assistência técnica do UNOPS para aprimorar a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR), o fortalecimento da assistência técnica fornecida aos entes federados e a finalização de obras inacabadas para comunidades indígenas e quilombolas. A situação esperada ao término do projeto e:

  • Diagnóstico dos processos do PAR, mecanismo de avaliação de riscos e roteiro estratégico para negociação, permitindo a negociação célere e com maior qualidade de novos convênios com entes federados.
  • Modelo aprimorado de assistência técnica e convênios que estavam sob risco atendidos, permitindo melhor assistência aos entes federados e redução no número de novas obras paralisadas.
  • 120 escolas concluídas para comunidades indígenas e quilombolas, com a internalização pelo FNDE de metodologia e instrumentos necessários para o planejamento, o monitoramento, a execução e a avaliação ex post de obras futuras.

Esta chamada é feita para identificar um Oficial – Suporte à Gestão de Projetos (Gestión Social – comunidades indígenas e quilombolas) para prestar serviço ao projeto Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”.

Texto en español

El Fondo Nacional de Desarrollo Educativo (FNDE) es una agencia federal responsable de implementar las políticas educativas del Ministerio de Educación (MEC). El FNDE tiene como objetivo brindar asistencia técnica y financiera y realizar acciones que contribuyan al mejoramiento de la educación básica pública, con miras a universalizar los servicios escolares y mejorar la calidad de la enseñanza, así como compartir conocimientos que apoyen la ejecución de acciones, proyectos y programas. Entre estos programas, el FNDE operacionaliza el Plan de Acción Articulado (PAR), para no generar conflictos con el MEC, ya que la gestión del PAR es compartida, estrategia de asistencia técnica y financiera iniciada por el Plan Compromiso Todos con Metas Educativas. establecido por el Decreto N° 6.094, de 24 de abril de 2007, basado en el Plan de Desarrollo Educativo (PDE), que consiste en ofrecer a las entidades federadas un instrumento de diagnóstico y planificación de la política educativa, destinado a estructurar y gestionar metas definidas de manera estratégica, contribuyendo a la construcción de un sistema educativo nacional.

En este contexto, el PAR presenta indicadores definidos a partir del diagnóstico y planificación local, para cuatro dimensiones:

  1. Gestión educativa;
  2. Formación de docentes, profesionales de servicio y apoyo escolar;
  3. Prácticas pedagógicas y de evaluación, e
  4. Infraestrutura física y recursos pedagógicos.

En la dimensión 4 destacan las iniciativas constructivas, las cuales se clasifican en etapas, modalidades y desarrollos. Para las etapas de Educación Primaria y Secundaria, contamos con las modalidades de Educación Escolar Indígena (con desarrollos urbanos y rurales) y Educación Escolar Quilombolas (también con desarrollos urbanos y rurales).

Parece que numerosas obras indígenas y quilombolas están paralizadas o inacabadas. En este sentido, parece que numerosas obras indígenas y quilombolas están paralizadas o inacabadas. En este sentido, el FNDE identificó los siguientes cuellos de botella prioritarios que deben superarse para revertir la trayectoria de estas obras y proporcionar la infraestructura necesaria para alcanzar las metas del PPA y el PNE y ofrecer educación de calidad a las comunidades indígenas y quilombolas y a la población en general:

  • Fortalecer la gestión de los procesos del PAR, lo que ha llevado a la conclusión de ajustes con alto riesgo de resultar en obras paralizadas o inconclusas;
  • Fortalecer la capacidad técnica y operativa de los equipos Estatales y Municipales para la gestión de las obras;
  • Fortalecer la capacidad operativa del FNDE para monitorear y apoyar a los equipos técnicos de los Estados y Municipios.

En este contexto, el FNDE solicitó asistencia técnica a UNOPS para mejorar la gestión del Plan de Acción Articulado (PAR), el fortalecimiento de la asistencia técnica brindada a las entidades federadas y la finalización de obras inconclusas para comunidades indígenas y quilombolas. La situación esperada al final del proyecto es:

  • Diagnóstico de los procesos del PAR, mecanismo de evaluación de riesgos y hoja de ruta estratégica para la negociación, que permita una negociación más rápida y de mayor calidad de nuevos convenios con entidades federadas.
  • Se mejoró el modelo de asistencia técnica y se cumplieron los convenios que estaban en riesgo, permitiendo una mejor asistencia a las entidades federadas y reduciendo el número de nuevas obras detenidas.
  • 120 escuelas terminadas para comunidades indígenas y quilombolas, con la internalización del FNDE de la metodología y los instrumentos necesarios para la planificación, seguimiento, ejecución y evaluación ex post de futuras obras.

Esta convocatoria se realiza para identificar un/a Oficial – Apoyo a la Gestión de Proyectos (Gestión Social – comunidades indígenas y quilombolas) para brindar servicio al proyecto de Cooperación Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimiento de la gestión en infraestructura educativa para los pueblos tradicionales en Brasil”.

 

 

As principais funções que a/o Oficial Social irá desempenhar estão relacionadas com a coordenação técnica da gestão social, que inclui as seguintes atividades:

  • Elaborar um plano de gestão social e de apoio à condução de processos de Consulta Livre, Prévia e Informada (CLPI) (em conformidade com a Convenção 169 da OIT) em comunidades indígenas e quilombolas, incluindo riscos sociais e medidas de mitigação.
  • Controlar a qualidade dos produtos desenvolvidos pela equipe responsável pela implementação da estratégia e pelo apoio aos processos de CLPI nos territórios e pelas organizações parceiras ou contratadas.
  • Coordenar tecnicamente confrme sua especialidad a etapa de planejamento, que inclui como primeira ação os diagnósticos sociais das comunidades destinatárias das obras.
  • Consolidar riscos identificados com a equipo e propo atividades de acompanhamento social e outras questões importantes para as comunidades destinatárias.
  • Na fase de implementação, apoiar os processos para obtenção de Consentimento Livre, Prévio e Informado e dar suporte a diferentes atores
  • Na fase de encerramento, elaborar ferramentas de avaliação participativa e apresentar os produtos, resultados e impactos, aplicando essas ferramentas, se possível, para avaliar os aspectos relevantes do projeto e identificar e sistematizar as lições aprendidas.

Para o desenvolvimento de suas atividades, o/a Oficial – Suporte à Gestão de Projetos (Gestión Social – Comunidades Indígenas e Quilombolas) deve ter disponibilidade para viagens no Brasil (custeadas pelo UNOPS).

Produtos (en contrato retainer – Produto)
Os seguintes produtos deverão ser desenvolvidos pelo/a Oficial – Suporte à Gestão de Projetos (Gestión Social – Comunidades Indígenas e Quilombolas). Deverão ser entregues pelo/a contratado/a e verificados pela equipe de projeto quanto à adequação técnica ao solicitado. Uma vez o FNDE aprove o produto, será iniciada a tramitação para pagamento ao/à contratado/a. Não poderão ser feitos pagamentos sem aprovação expressa do parceiro.

Há uma expectativa de dedicação entre 15 e 20 dias de trabalho por mês.

Produto 1 – 10% – 30 dias após assinatura do contrato
Plano de gestão social e de apoio à condução de processos de Consulta Livre, Prévia e Informada (em conformidade com a Convenção 169 da OIT) em comunidades indígenas e quilombolas, incluindo riscos sociais e medidas de mitigação.

Produto 2 – 5% – 15 dias após Produto 1
Relatório de contratação de equipe para execução de plano de gestão social e de apoio à condução de processos de Consulta Livre, Prévia e Informada nos territórios, incluindo (Termo de Referência, prova escrita, descritivo do processo e afins, materiais da capacitação). Os processos serão conduzidos pelo UNOPS com apoio da/do Oficial – Suporte à Gestão de Projetos (Gestão Social – Comunidades Indígenas e Quilombolas).

Produto 3 – 15% – 45 dias após Produto 2
Documento orientativo para empresas de diagnóstico, projetos e obras sobre adequação cultural em comunidades indígenas e quilombolas.

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Produto 4 – 25% – 60 dias após Produto 3
Relatório de acompanhamento e orientação técnica de gestão social e apoio em processos de Consulta Livre, Prévia e Informada (em conformidade com a Convenção 169 da OIT) em comunidades indígenas e quilombolas.

Produto 5 – 25% – 60 dias após Produto 4
Relatório de acompanhamento e orientação técnica de gestão social e apoio em processos de Consulta Livre, Prévia e Informada (em conformidade com a Convenção 169 da OIT) em comunidades indígenas e quilombolas – Comunidades TBD.

Produto 6 – 10% – 45 dias após Produto 5
Plano de avaliação participativa como parte do processo de Consulta Livre, Prévia e Informada (em conformidade com a Convenção 169 da OIT) em comunidades indígenas e quilombolas.

Produto 7 – 10% – 60 dias após Produto 6
Relatório final de avaliação participativa das comunidades envolvidas no projeto.

Texto en español

Las principales funciones que desempeñará el/la Oficial Social están relacionadas con la coordinación técnica de la gestión social, la cual incluye las siguientes actividades:

  • Desarrollar un plan de gestión social y de apoyo a la realización de procesos de Consulta Libre, Previa e Informada (CLPI) (de conformidad con el Convenio 169 de la OIT) en comunidades indígenas y quilombolas, incluyendo riesgos sociales y medidas de mitigación.
  • Controlar la calidad de los productos desarrollados por el equipo responsable de implementar la estrategia y apoyar los procesos de CLPI en los territorios y por las organizaciones socias o contratadas.
  • Coordinar técnicamente conforme su especialidad la etapa de planificación, que incluye como primera acción los diagnósticos sociales de las comunidades objetivo de las obras.
  • Consolidar los riesgos identificados con el equipo y proponer actividades de seguimiento social y otros temas importantes para las comunidades objetivo.
  • En la fase de implementación, apoyar los procesos para obtener el Consentimiento Libre, Previo e Informado y brindar apoyo a los diferentes actores.
  • En la fase de cierre, desarrollar herramientas de evaluación participativa y presentar los productos, resultados e impactos, aplicando estas herramientas, si es posible, para evaluar los aspectos relevantes del proyecto e identificar y sistematizar las lecciones aprendidas.

Para llevar a cabo sus actividades, el/la Oficial – Apoyo a la Gestión de Proyectos (Gestión Social – Comunidades Indígenas y Quilombolas) debe estar disponible para viajar a Brasil (financiado por UNOPS).

Productos (en contrato retainer – Producto)

Los siguientes productos deben ser desarrollados por el/la Oficial – Apoyo a la Gestión de Proyectos (Gestión Social – Comunidades Indígenas y Quilombolas). Deben ser entregados por el/la contratista y verificados por el equipo del proyecto para determinar su idoneidad técnica según lo solicitado. Una vez que el FNDE apruebe el producto, se iniciará el proceso de pago al contratista. No se podrán realizar pagos sin la aprobación expresa del socio.

Se tiene una expectativa de dedicación entre 15 y 20 días de trabajo al mes.

Producto 1 – 10% – 30 días después de firmar el contrato
Plan de gestión social y apoyo a la conducción de procesos de Consulta Libre, Previa e Informada (de conformidad con el Convenio 169 de la OIT) en comunidades indígenas y quilombolas, incluyendo riesgos sociales y medidas de mitigación.

Producto 2 – 5% – 15 días después del Producto 1
Informe sobre la contratación de un equipo para ejecutar un plan de gestión social y de apoyo a la realización de procesos de Consulta Libre, Previa e Informada en los territorios, incluyendo (Término de Referencia, prueba escrita, descripción del proceso y similares, materiales de capacitación). Los procesos serán liderados por UNOPS con el apoyo del Oficial – Apoyo a la Gestión de Proyectos (Gestión Social – Comunidades Indígenas y Quilombolas).

Producto 3 – 15% – 45 días después del Producto 2
Documento de orientación para empresas de diagnostico, proyectos y constructoras sobre adaptación cultural en comunidades indígenas y quilombolas.

 

Producto 4 – 25% – 60 días después del Producto 3
Informe de seguimiento y orientación técnica sobre gestión social y de apoy en procesos de Consulta Libre, Previa e Informada (de acuerdo con el Convenio 169 de la OIT) en comunidades indígenas y quilombolas.

Producto 5 – 25% – 60 días después del Producto 4
Informe de seguimiento y orientación técnica sobre gestión social y de apoyo en procesos de Consulta Libre, Previa e Informada (de acuerdo con el Convenio 169 de la OIT) en comunidades indígenas y quilombolas – Comunidades TBD.

Producto 6 – 10% – 45 días después del Producto 5
Plan de evaluación participativa como parte del proceso de Consulta Libre, Previa e Informada (de acuerdo con el Convenio 169 de la OIT) en comunidades indígenas y quilombolas.

Producto 7 – 10% – 60 días después del Producto 6
Informe final de evaluación participativa de las comunidades involucradas en el proyecto.

 

a. Formação Acadêmica

  • Diploma universitário (Bacharel), de preferência em serviço social, ciências sociais, antropologia, serviços social, políticas públicas, administração pública, direito ou outras áreas relacionadas.
  • Desejável estudos de mestrado ou pós-graduação nessas áreas, e especificamente em temas relacionados à indígenas e quilombolas são considerados um diferencial.

b. Experiencia profissional

Requisitos obrigatórios

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  • Mínimo de dois (2) anos de experiência em planejamento, implementação, gerenciamento ou monitoramento de atividades de trabalho social comunitário com comunidades indígenas e/ou quilombolas em território brasileiro.

Requisitos desejáveis

  • É desejável ter experiência em supervisão de equipes de trabalho (mínimo de 2 anos).
  • É necessário ter experiência em avaliação e monitoramento de projetos sociais.
  • É desejável experiência em equipes de trabalho multidisciplinares.
  • É desejável experiência em processos de Consentimento Livre, Prévio e Informado (CLPI).
  • É desejável experiência em coordenação com ONGs na implementação de projetos.
  • É desejável experiência em integração de gênero, diversidade e inclusão em projetos.
  • É desejável experiência na elaboração, gestão, implementação ou controle de políticas públicas, gestão social e programas e projetos voltados para populações vulneráveis.

c. Idiomas necessários

  • Fluência oral e escrita em português;
  • Conhecimento intermediário em inglês ou espanhol é requerido.

d. Processo de seleção

Uma vez expirado o prazo para anúncio da vaga, as inscrições são analisadas cuidadosamente e os candidatos são selecionados. Caso sua candidatura seja uma das pré-selecionadas, a unidade responsável pela contratação poderá entrar em contato e convidá-lo para participar de uma avaliação (entrevista e até teste técnico se necessário).

As avaliações variam dependendo da função específica, embora muitas vezes começam com um teste técnico seguido de uma entrevista de seleção baseada em competências.

Os termos de contratação podem ser diferentes. Normalmente, o processo dura entre um e três meses, embora em alguns casos possa demorar mais.

Texto en español

a. Formación Académica

  • Título universitario (Licenciatura), preferiblemente en trabajo social, ciencias sociales, antropología, servicios sociales, políticas públicas, administración pública, derecho u otros campos afines.
  • Se consideran una ventaja estudios de maestría o posgrado en estas áreas, y específicamente en temas relacionados con pueblos indígenas y quilombolas.

b. Experiencia profesional


Requisitos obligatorios

  • Mínimo dos (2) años de experiencia en planificación, implementación, gestión o seguimiento de actividades de trabajo social comunitario con comunidades indígenas y/o quilombolas en territorio brasileño.

Requisitos deseables

  • Es deseable tener experiencia en supervisión de equipos de trabajo (mínimo 2 años).
  • Es necesario tener experiencia en evaluación y seguimiento de proyectos sociales.
  • Deseable experiencia en equipos de trabajo multidisciplinarios.
  • Es deseable tener experiencia en procesos de Consentimiento Libre, Previo e Informado (CLPI).
  • Es deseable tener experiencia en coordinación con ONG en la implementación de proyectos.
  • Es deseable tener experiencia en la integración de género, diversidad e inclusión en proyectos.
  • Es deseable experiencia en la elaboración, gestión, implementación o control de políticas públicas, gestión social y programas y proyectos dirigidos a poblaciones vulnerables.

c. Idiomas necesarios

  • Fluidez oral y escrita en idioma portugues;
  • Conocimiento intermedio en inglés y/o español es requerido.

d. Proceso de selección

Una vez transcurrido el plazo para anunciar la vacante, las solicitudes se analizan cuidadosamente y se seleccionan los/as candidatos/as. Si su solicitud es una de las preseleccionadas, la unidad responsable de la contratación podrá contactarlo/a e invitarlo/a a participar en una evaluación (entrevista e incluso prueba técnica si es necesario).

Las evaluaciones varían según el puesto específico, aunque suelen comenzar con una prueba técnica seguida de una entrevista de selección por competencias.

Las condiciones de empleo pueden ser diferentes. Normalmente el proceso dura entre uno y tres meses, aunque en algunos casos puede tardar más.

 

 

Integridade e Inclusão: Trata todos os indivíduos com respeito; responde de forma sensível às diferenças e encoraja outros a fazerem o mesmo. Segue as normas organizacionais e éticas. É plenamente confiável. É exemplo para os demais em termos de diversidade e inclusão.
Liderança: Atua como um exemplo positivo contribuindo para o espírito de equipe. Colabora e apoia o desenvolvimento dos demais. Apenas para gestores de equipes: Atua como um exemplo positivo de liderança, motiva, direciona e inspira outros a serem bem-sucedidos utilizando estilos de liderança apropriados.
Parcerias: Demonstra entendimento do impacto do seu papel em todos os parceiros e sempre coloca o beneficiário final em primeiro lugar. Estabelece e mantém fortes relações externas além de ser um parceiro competente para outros (se relevante).
Orientação a Resultados: Estabelece de forma eficiente um curso de ação apropriado para si e/ou outros a fim de alcançar um objetivo. As ações levam à realização completa da tarefa com atenção à qualidade em todas as áreas. Enxerga oportunidades e toma a iniciativa de aproveitá-las. Entende que o uso responsável de recursos maximiza nosso impacto para os beneficiários.
Agilidade: Aberto/a a mudanças e flexível em um ambiente dinâmico. Consegue adaptar sua abordagem de forma efetiva para responder a mudanças nas circunstâncias ou exigências. Reflete sobre experiências e modifica seu comportamento. O desempenho é consistente, mesmo sob pressão. Sempre busca a melhoria contínua.
Foco em soluções: Avalia dados e cursos de ação para chegar a decisões lógicas e pragmáticas. Adota uma abordagem racional e sem vieses, com riscos calculados. Usa inovação e criatividade na solução de problemas.

Comunicação efetiva: Expressa ideias ou fatos de forma clara, concisa e aberta. Sua comunicação indica consideração pelos sentimentos e necessidades dos outros. Ouve ativamente e compartilha conhecimento proativamente. Lida efetivamente com conflitos ao superar diferenças de opinião e encontrar um meio termo.

 

 

Tipo de contrato: Individual Contractor Agreement (ICA)
Nível de contrato: LICA Suporte, Nível 08
Modalidade do contrato: Acordo de Contratista Individual Producto – Retencion*
Duración del contrato: 12 meses.

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Retencion Servicios – produto: depende da entrega de produtos – dias de trabalho.

*Nesta modalidade, são estabelecidos productos e número de dias máximos a trabalhar no período vigente do contrato, solicitados produtos, que são calculados com base neste número de dias. O UNOPS informará ao/à consultor/a cada vez que sejam necessários serviços de acordo com um plano de trabalho específico. Apenas serão pagos os dias de acordo com plano de trabalho.

CRITÉRIO: É obrigatório ter nacionalidade brasileira ou visto de trabalho válido que não seja vinculado ao UNOPS.

Para mais detalhes a respeito da modalidade contratual ICA, acesse:
https://www.unops.org/english/Opportunities/job-opportunities/what-we-offer/Pages/Individual-Contractor-Agreements.aspx

Texto en español

Tipo de contrato: Acuerdo Local de Contratista Individual (LICA)
Nivel de contrato: LICA Suporte, nivel 08
Modalidad del contrato: Acuerdo de Contratista Individual – Producto – Retención servicios*.
Duración del contrato: 12 meses.

Retención de servicios – dependiendo de la entrega de productos – dia de trabajo.


*En esta modalidad se establece productos y días de trabajo hábiles en el periodo vigente del contrato. Contratu sujeto a un plan de trabajo específico – productos. Sólo se abonarán los días realmente trabajados de acuerdo al plan de trabajo.

CRITERIO: Es obligatorio tener nacionalidad brasileña o permiso de trabajo válido en el país no vinculado a UNOPS.

Para más detalles sobre la modalidad contractual LICA, visite este enlace: