OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 22 – OCT – 2024

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La educación tiene el poder de transformar la vida de niños y jóvenes, así como del mundo que les rodea. En la UNESCO, la educación inclusiva y transformadora comienza con educandos sanos, felices y seguros. Los niños y jóvenes que reciben una educación de buena calidad tienen más probabilidades de gozar de buena salud y, del mismo modo, los que gozan de buena salud están en mejores condiciones de aprender y completar su educación.

Guiada por la Estrategia de la UNESCO sobre educación para la salud y el bienestar, la Organización trabaja para mejorar la salud física y mental, el bienestar y los rendimientos educativos de todos los educandos. Al reducir los obstáculos al aprendizaje relacionados con la salud, tales como la violencia por razones de género, la desigualdad de género, el VIH y las enfermedades de transmisión sexual (ETS), los embarazos precoces y no deseados, el acoso y la discriminación, así como la malnutrición, la UNESCO, los gobiernos y los sistemas escolares empoderan a los educandos para que puedan comprender sus derechos, aprender mejor y llevar una vida plena.

La Formación Inicial Docente (FID) juega un papel crucial en la preparación de los futuros maestros para enfrentar los desafíos actuales en la educación, que no solo se centran en la transmisión de conocimientos, sino también en la formación integral de los estudiantes.

En el marco de la ejecución del programa de ED y específicamente del Programa Regular que implementa la Oficina de la UNESCO en Perú entre fecha 01/07/2024 y 31/12/2025, y bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED y la Representación de la UNESCO en Perú, el consultor(a) individual deberá asistir técnicamente en el desarrollo de herramientas e instrumentos de recolección de datos y en el análisis de información en relación con el bienestar estudiantil y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) para la Formación Inicial Docente.

OBJETIVOS

El objetivo de esta consultoría es asistir técnicamente en el desarrollo de herramientas e instrumentos de recolección de datos y en el análisis de información en relación con el bienestar estudiantil y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) para la Formación Inicial Docente

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del programa de ED y específicamente del Programa Regular que implementa la Oficina de la UNESCO en Perú entre fecha 01/07/2024 y 31/12/2025, y bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED y la Representación de la UNESCO en Perú, el consultor(a), debera cumplir las siguientes funciones y responsabilidades:

• Preparación de un plan de trabajo detallado para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto, que incluya metodología, estrategia de implementación y un cronograma.
• Revisión de los documentos referidos a la formación docente inicial en el Perú como currículos, sílabos, etc., así como, documentos referidos a la EDS, desarrollo socioemocional y protección publicados por la UNESCO y materiales asociados desde el programa Horizontes. Se espera la revisión de un mínimo de 10 documentos.
• Diseñar una encuesta para estudiantes de formación inicial docente que recoja información sobre: Percepción de los temas de EDS en su formación, y el nivel de preparación para abordar desarrollo socioemocional, protección frente a factores de riesgo, atención de la violencia y ciudadanía ecológica.
• Diseñar el guion y estructura para uno o dos grupos focales con estudiantes y profesores de formación inicial docente. Estos grupos focales deberán complementar los datos obtenidos en la encuesta y permitir un análisis más profundo de las percepciones y experiencias.
• Coordinar y facilitar los grupos focales con estudiantes de formación inicial docente y profesores de las instituciones formadoras, siguiendo el guion previamente diseñado.
• Documentar las discusiones, asegurándose de que las conversaciones cubran todos los puntos relevantes para el estudio.
• Procesar y analizar los datos recogidos en los grupos focales, identificando patrones, temas recurrentes y divergencias en las percepciones de los diferentes grupos participantes.
• Colaborar en el procesamiento de las respuestas de la encuesta, que será aplicada por la UNESCO, para integrarlas en el análisis general.
• Co -elaborar el informe final con los resultados de la encuesta.
• Participación en reuniones de coordinación con el equipo UNESCO, para monitorear el avance de las actividades en el marco de la consultoría.

A pedido del coordinador del Sector Educación y bajo su supervisión cumplir las siguientes tareas:

1. Representar a la Organización en eventos, seminarios y congresos en temas relacionados con el programa y/o de su experiencia profesional, con énfasis en salud y bienestar.
2. Desarrollar agendas de trabajo conjuntas en temas de educación en salud y bienestar, vinculadas con su experiencia profesional, con otras Oficinas regionales y nacionales de la UNESCO (Brasilia, Quito, Montevideo San Jose) así como con la cooperación y multilateral y bilateral.
3. Representar a la Oficina en los grupos de trabajo de Naciones Unidas vinculados con salud y bienestar.
4. Realizar otras actividades requeridas por el Sector o por la Representación.

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

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PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables con un recibo de honorarios:

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Producto 1

Diseño de Encuesta y Guion de Focus Groups:

• Documento detallado con el diseño de la encuesta para estudiantes de formación inicial docente.
• Guion estructurado para la realización de grupos focales con estudiantes y profesores de formación inicial docente.
• Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad

A los 25 días de suscrito el contrato (50%)

Producto 2

Informe Final de Consultoría:

• Documento de informe final que incluya:
• Análisis de los resultados de la encuesta y los focus groups.
• Conclusiones sobre la preparación del profesorado en formación inicial docente.
• Recomendaciones basadas en los hallazgos del estudio.
• El informe deberá estar debidamente estructurado, incluyendo introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones.

A los 90 días de suscrito el contrato (50%)

REQUISITOS

Formación profesional

• Profesional en las áreas de Educación, Ciencias Sociales, Humanidades o carreras afines.
• Postgrado en temas referidos a formación docente, políticas públicas, bienestar educativo y/u otros relacionados a la consultoría (deseable).

Experiencia profesional y otros

• Experiencia en su profesión no menor a 15 años.
• Experiencia no menor a 05 años en proyectos, programas, consultorías, asesorías, actividades de investigación y similares en el sector educación.
• Experiencia de 3 años a más en proyectos y/o programas en instituciones públicas o privadas vinculadas a temas de formación docente.
• Experiencia de 2 o más proyectos, programas, consultorías, asesorías sobre bienestar, salud, protección y relacionados.

Idiomas
– Español (nivel de idioma nativo)