UNICEF travaille dans certaines parties du monde qui sont les plus difficiles, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un(e) champion(ne)!

Comment pouvez-vous faire une difference?

L’UNICEF intervient en Mauritanie pour soutenir les enfants les plus vulnérables, en veillant à ce qu’ils aient accès à des soins de santé, à une alimentation adéquate, à l’eau potable et à une éducation de qualité, tout en les protégeant contre la violence et l’exploitation, quels que soient leur lieu d’origine ou de résidence.

Objectif du poste:

Le/la Responsable Genre fera partie de l’équipe de la Section des Programmes au sein du bureau de l’UNICEF en Mauritanie. Sous la supervision du Spécialiste SBC, P3, le titulaire du poste soutiendra le programme afin de garantir l’excellence technique et la qualité des travaux programmatiques en matière d’égalité des genres ainsi que le renforcement des capacités institutionnelles et du système, comme indiqué dans le Plan d’Action pour l’Égalité des Genres (GAP). Il/elle se concentrera principalement sur les priorités de genre ciblées et intégrées, en particulier sur les liens avec les trois fenêtres d’opportunités définies dans le programme de pays (les 1000 premiers jours, les filles adolescentes de 9 à 14 ans, et les jeunes de 15 à 24 ans), ainsi que les deux principes intersectoriels (changement climatique et approche communautaire & décentralisation). En étroite collaboration avec toutes les sections, il/elle s’engagera dans quatre domaines de travail spécifiques, qui seront détaillés dans le Plan d’Action pour l’Égalité des Genres (GAP) du bureau : 1) Mener, examiner et compiler des recherches et des analyses de données pour soutenir la programmation et le suivi de qualité sur les priorités de genre ; 2) Soutenir les processus de planification, de mise en œuvre et de suivi programmatiques afin de renforcer la coordination intersectorielle et les résultats liés à la programmation des adolescents, sensible au genre ; 3) Compiler et diffuser les résultats de la recherche et du programme pour soutenir le partage des connaissances au sein du personnel et des réseaux de l’UNICEF, en se concentrant sur les résultats liés au genre ; 4) Soutenir les efforts de communication et de plaidoyer, y compris les grands événements liés à l’agenda du GAP ; 5) Renforcer les capacités sur les processus sensibles au genre.

Fonctions/responsabilités principales et tâches associées :

1. Mener, examiner et compiler des recherches et des analyses de données pour soutenir une programmation et un suivi de qualité sur les priorités ciblées en matière de genre.

Le/la  Responsable Genre fournira un soutien à la recherche pour la production de données probantes sur la programmation sensible au genre pour les adolescents, tant pour les priorités ciblées qu’intégrées, telles que la santé des adolescents, le VIH et le bien-être, l’éducation des filles adolescentes, les grossesses précoces, le mariage des enfants, la participation des filles à la consolidation de la paix, etc. Il/elle réalisera des revues de littérature, des cartographies de données et d’informations, ainsi que des analyses qualitatives et quantitatives des données, selon les besoins. Il/elle recherchera également et consolidera les informations existantes sur les initiatives programmatiques qui relient ces priorités et soutiendra l’évaluation de leurs théories du changement et cadres de résultats. Il/elle examinera et consolidera les données sur les indicateurs existants utilisés par divers programmes pour interconnecter les quatre priorités ciblées du GAP et soutiendra le développement d’options de mesure supplémentaires. Il/elle soutiendra l’élaboration du Plan d’Action Genre du bureau pour le Document de Programme de Pays 2024-2027, ainsi que les modalités de travail pour l’implication de toutes les sections.

Résultat(s) final(s): Des indicateurs et des données de meilleure qualité pour mesurer les progrès des priorités ciblées ou intégrées sensibles au genre liées aux adolescents et documenter leur interconnexion.

2. Soutenir les processus de planification, de mise en œuvre et de suivi programmatiques pour renforcer la coordination intersectorielle et les résultats.

Le/la  Responsable Genre apportera un soutien au développement, à l’examen, à l’évaluation et à l’amélioration des plans de projet, des propositions et des rapports afin de garantir une intégration efficace du genre et la maximisation des synergies entre les priorités ciblées et intégrées. Il/elle contribuera à l’élaboration d’outils et de directives programmatiques et de suivi, de supports de formation et d’activités. Il/elle facilitera également les réunions et conférences intersectorielles, y compris la préparation des agendas et des documents pour les ateliers.

Résultat(s) final(s): Une coordination intersectorielle accrue et des synergies sur la planification, la mise en œuvre et le suivi des priorités sensibles au genre.

3. Compiler et diffuser les résultats de la recherche et du programme pour soutenir le partage des connaissances sur les résultats sensibles au genre.

Le/la  Responsable Genre organisera et développera des supports consolidés sur les priorités ciblées et intégrées, à partager avec les parties prenantes internes de tous les secteurs, au bureau et sur le terrain, sur une base régulière. Il/elle soutiendra l’élaboration de documents, de briefs, de présentations basées sur les données probantes et de supports numériques pour un partage plus efficace des connaissances. Il/elle veillera à ce que ces documents soient disponibles sous des formats clairs, accessibles et succincts pour les réseaux internes, le personnel sur le terrain, ainsi que pour les donateurs et partenaires concernés.

Résultat(s) final(s): Un partage efficace des connaissances sur la programmation sensible au genre pour les adolescents et leurs résultats.

4. Soutenir les efforts de communication et de plaidoyer, y compris les grands événements liés aux domaines prioritaires du GAP.

Le/la  Responsable Genre sera membre de l’équipe et point focal intersectoriel pour la synthèse, la consolidation et la hiérarchisation des supports de communication et des opportunités de diffusion des informations sur les progrès et réalisations autour du GAP, et pour plaider en faveur des priorités de genre. Il/elle développera et compilera des supports à diffuser auprès des audiences externes, tant au format imprimé que numérique. Il/elle élaborera des notes conceptuelles, des plans, et fournira un soutien en matière de coordination, logistique et communication lors d’événements majeurs liés au GAP, tels que les réunions de suivi mondiales, la Journée internationale de la fille, et la Commission de la condition de la femme.

Résultat(s) final(s): Communication, diffusion et plaidoyer efficaces sur les priorités du GAP.

5. Renforcer les capacités, promouvoir l’apprentissage continu, le renforcement et la mise à l’échelle des programmes et du suivi sensibles au genre.

Cela inclut le renforcement des capacités pour le personnel de l’UNICEF et ses partenaires dans les contextes de développement et humanitaires.

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devez avoir…

Éducation : 

Diplôme universitaire en sciences sociales (par exemple sociologie, démographie, psychologie, sciences politiques et économiques), santé publique, politique publique ou développement international ou autres disciplines pertinentes, avec une formation spécialisée en résolution de conflits.

Expérience :  

Une année d’expérience professionnelle pertinente. Compétences techniques, programmatiques et de recherche dans la programmation sensible au genre, ainsi qu’une expertise sectorielle dans au moins un des principaux domaines sectoriels de l’UNICEF, notamment la santé, la nutrition, l’éducation, la protection de l’enfance, l’EAH, la politique sociale et la jeunesse.

Langue:  

la maîtrise du français  est requises et un niveau acceptable en anglais.

La connaissance de la langue locale de travail est un atout.

L’experience UN est egalement un atout

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Valeurs fondamentales ( CRITAS) déterminent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez notre Charte des valeurs: https://uni.cf/UNICEFValues

• Attention
• Respect,
• Intégrité,
• Confiance
• Redevabilité
• Durabilité

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (1)
• Travaille en collaboration avec les autres (1)
• Établit et entretient des partenariats (1)
• Innove et accepte le changement (1)
• Réfléchit et agit de manière stratégique (1)
• Soucieux d’obtenir des résultats probants (1)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (1)

During the recruitment process, we test candidates following the competency framework. Familiarize yourself with our competency framework and its different levels: competency framework here.

Remarques:

L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, de religion ou d’origine ethnique, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour rejoindre l’organisation. Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel, notamment un congé parental payé, des pauses pour l’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L’UNICEF encourage vivement le recours à des modalités de travail flexibles.

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard toute conduite jugée incompatible avec son mandat et avec les normes de conduite des fonctionnaires des Nations Unies, notamment l’abus ou l’exploitation sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tout(e) candidat(e) considéré(e) pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents et devra adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et de l’historique de carrière. Les candidat(e)s sélectionné(e)s peuvent être tenu(e)s de fournir des informations supplémentaires pour effectuer cette vérification.

              Les candidatures féminines et celles des personnes vivant avec un handicap sont vivement encouragées.

                               Cliquez sur le lien suivant  pour voir la vidéo : https://uni.cf/47mx4rI

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of the organization.

We offer a wide range of benefits to our staff, including paid parental leave, breastfeeding breaks and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF strongly encourages the use of flexible working arrangements.

UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. UNICEF also adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo rigorous reference and background checks. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.

Mobility is a condition of international professional employment with UNICEF and an underlying premise of the international civil service.

Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.

Additional information about working for UNICEF can be found here.