DEADLINE FOR APPLICATIONS

15 November 2024-23:59-GMT-06:00 Central Standard Time (Tegucigalpa)

WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.

ABOUT WFP

The World Food Programme is the world’s largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.

At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP’s values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves.

To learn more about WFP, visit our website: https://www.wfp.org and follow us on social media to keep up with our latest news: YouTube, LinkedIn, Instagram, Facebook, Twitter, TikTok.

WHY JOIN WFP?

• WFP is a 2020 Nobel Peace Prize Laureate.
• WFP offers a highly inclusive, diverse, and multicultural working environment.
• WFP invests in the personal & professional development of its employees through a range of training, accreditation, coaching, mentorship, and other programs as well as through internal mobility opportunities.
• A career path in WFP provides an exciting opportunity to work across the various country, regional and global offices around the world, and with passionate colleagues who work tirelessly to ensure that effective humanitarian assistance reaches millions of people across the globe.
• We offer an attractive compensation package (please refer to the Terms and Conditions section of this vacancy announcement).

La alimentación escolar ha sido objeto de controversia cuando se trata de establecer su concepto, sus fundamentos, objetivos, alcance y sus posibilidades y/o limitaciones. Cuando escuchamos por primera vez el término merienda escolar, pensamos que es algo simple, pero cuando lo analizamos de forma más profunda y científica, observamos la cantidad y variedad tan grande de aspectos y preguntas que se relacionan con él, que lo hacen un asunto inagotable, sin dogmas o verdades incuestionables. Esto nos hace ver que es un tema que requiere mucha reflexión, pues todas las respuestas a las controversias son apenas parcialmente universales, e indican una necesidad de atención para las situaciones específicas (no existe modelo único) que les dan características propias.

La alimentación escolar es un hito que se maneja en los países que implementan políticas de nutrición encaminadas a reducir el riesgo de malnutrición, pobreza y que procuran mejorar los niveles de escolaridad. Dichos programas tienen el objetivo de acabar con la desnutrición y sus consecuencias a través de asegurar un óptimo desarrollo y crecimiento infantil durante la etapa escolar y preescolar, dado que es fundamental tener un abordaje desde las etapas iniciales, las cuales prestan oportunidad para mejorar de por vida el desarrollo de los niños y niñas.

El país debe hacer esfuerzo para el desarrollo de políticas públicas que mejoren el estado nutricional de los niños/as que podrían encontrarse con la triple carga de malnutrición en el país (exceso por sobrepeso y obesidad, déficit nutricional por desnutrición y el hambre oculta o deficiencia de micronutrientes). La presidenta constitucional de la Republica de Honduras, Iris Xiomara Castro Sarmiento, en su plan de gobierno 2022-2026, en el punto 4 plantea una Honduras solidaria, incluyente y libre de violencia, garantizando y promoviendo la Salud como es derecho universal, “lo primero es vivir con calidad”, lo anterior es de suma importancia considerando que la seguridad social sigue siendo un privilegio en Honduras, que brinda cobertura a solo un 17% de la población.

En Honduras, la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable (PNAES) nace como un esfuerzo intersectorial y coordinado del Gobierno de la Presidenta Xiomara Castro, en articular las acciones de las diferentes Secretarias de Estado para la Reducción de la Malnutrición, el Hambre y la Deserción Escolar, mejorando el estado nutricional y de salud, el desarrollo económico local y la seguridad alimentaria y nutricional disminuyendo el hambre y promoviendo el bienestar de la Niñez en Edad Escolar como parte del Sistema de Protección Social.

El objetivo general es realizar una evaluación del impacto fiscal considerando los costos asociados, fuentes de financiamiento y los efectos en el presupuesto nacional con el fin de determinar la viabilidad económica en el contexto de las finanzas públicas del país y diseñar un Plan de Acción integral y efectivo, que cumpla con los lineamientos estratégicos establecidos, en la implementación de la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable en Honduras.

Los objetivos específicos son:

Evaluar los costos asociados de la implementación de la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable en el contexto fiscal actual. Analizar el efecto de la política en los ingresos y gastos del sector público a corto, mediano y largo plazo. Identificar fuentes potenciales de financiamiento para sostener la implementación de la política a nivel nacional y local. Proponer recomendaciones estratégicas para optimizar la asignación de recursos y mejorar la eficiencia en el uso de los fondos destinados a personas con discapacidad. Establecer un marco metodológico sólido que permita monitorear y evaluar periódicamente el impacto fiscal de la política, ajustándolo según sea necesario para asegurar su sostenibilidad y efectividad a lo largo del tiempo. Establecer estrategias y acciones concretas para el alcance de indicadores de indicadores establecidos que también garanticen la implementación de los principios y directrices de la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable. Integrar mecanismos efectivos de monitoreo, evaluación y seguimiento del plan de acción para asegurar su cumplimiento y efectividad a lo largo del tiempo. Establecer mecanismos de coordinación intersectorial e interinstitucional para maximizar el impacto y la eficiencia de las acciones propuestas.

RESPONSABILIDADES:

Bajo la coordinación general del Oficial Nacional de Políticas y Programas de Alimentación Escolar del PMA en el país, bajo la supervisión directa del Coordinador de la Unidad de Diseño de Políticas Sociales y Unidad de Protección Social Adaptativa de SEDESOL debe:

EVALUACIÓN DEL IMPACTO FISCAL:

Recolección de Información y Documentación:

• Revisión exhaustiva de la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable y documentos relacionados.
• Recopilación de datos económicos y fiscales relevantes del sector público y privado.

Análisis de Costos Asociados:

• Identificación y cuantificación de los costos directos asociados con la implementación de la política (programas, servicios, infraestructura, etc.).
• Evaluación de los costos indirectos, incluidos los efectos secundarios en otros sectores y áreas de políticas públicas.

Modelado Económico y Fiscal

• Desarrollo de modelos económicos y fiscales para simular el impacto de la política en las finanzas públicas a corto, mediano y largo plazo.
• Análisis de sensibilidad para evaluar diferentes escenarios económicos y políticos.

Identificación de Fuentes de Financiamiento:

• Investigación de fuentes potenciales de financiamiento público, privado y de cooperacion internacional para apoyar la implementación de la política.
• Evaluación de la viabilidad y sostenibilidad de estas fuentes a lo largo del tiempo.

Entrevistas y Consultas:

• Realización de entrevistas con funcionarios gubernamentales, expertos en nutrición infantil, Seguridad Alimentaria y Nutricional, Salud Publica, Desarrollo local y comunitario y otras temáticas vinculadas, así como entrevistas representantes de organizaciones no gubernamentales y otros actores relevantes.
• Consultas con personas con discapacidad y sus familias para entender sus necesidades y perspectivas.

Elaboración de Reportes y Presentaciones:

• Preparación de informes detallados que documenten los hallazgos del estudio y las recomendaciones estratégicas.
• Elaboración de presentaciones para compartir los resultados con los responsables de la toma de decisiones y otros interesados.

DISEÑO DE PLAN DE ACCIÓN:

Análisis de la Política Nacional:

Revisión detallada y rigurosa del documento de la Política Nacional de Alimentación Escolar Sustentable para comprender su alcance, objetivos y metas específicas.

Análisis de Información secundaria:

Revisión rigurosa de otras fuentes de información validada científicamente que permita el fortalecimiento de las líneas de acción de la política.

Recolección de Información cualitativa:

Realización de entrevistas, encuestas o grupos focales con diferentes actores clave, como representantes del gobierno y organizaciones de la sociedad civil para construir el plan de acción en base a los lineamientos de la política pública.

Análisis de Brechas:

Identificación de las brechas existentes entre la situación actual y los objetivos establecidos por la política, así como las barreras que impiden el ejercicio de los derechos.

Desarrollo de Estrategias:

Formulación de estrategias y acciones específicas según los lineamientos de la política pública, basándose en el marco lógico/teoría del cambio. Considerar las guías alimentarias en actualización y la estrategia de transición a ración fresca en elaboración.

Consultas y Validación:

Realización de talleres de consulta y validación con diferentes partes interesadas para asegurar que las estrategias propuestas sean inclusivas y pertinentes.

Elaboración de Propuestas:

Preparación de propuestas detalladas que incluyan actividades, recursos necesarios, cronograma y responsabilidades para la implementación efectiva del Plan de Acción.

Monitoreo y Evaluación:

Diseño de un sistema de monitoreo y evaluación para seguir el progreso de la implementación del Plan de Acción, asegurando que se cumplan los indicadores de rendimiento y se realicen ajustes según sea necesario.

Informe Final:

Preparación de un informe final que documente todo el proceso de consultoría, desde el análisis inicial hasta las recomendaciones finales, incluyendo un plan detallado para la implementación del Plan de Acción.

PRODUCTOS AL FINAL DEL CONTRATO:

• Política Pública de Alimentación Escolar Sustentable y otros documentos relacionados revisados exhaustivamente.
• Modelos económicos y fiscales desarrollados para simular el impacto de la política en las finanzas públicas a corto, mediano y largo plazo.
• Análisis de sensibilidad elaborado, para la evaluación de diferentes escenarios económicos y políticos.
• Identificación y evaluación de la viabilidad y sostenibilidad de fuentes de financiamiento para apoyar la implementación de la política.
• Entrevistas desarrolladas con funcionarios gubernamentales, expertos, representantes de organizaciones no gubernamentales, personas con discapacidad y sus familias, etc., para entender sus necesidades y perspectivas, y para la construcción del plan de acción en base a los lineamientos de la Política Pública.
• Brechas identificadas entre la situación actual y los objetivos establecidos por la política, así como las barreras que impiden el ejercicio de los derechos.
• Estrategias y acciones específicas formuladas según los lineamientos de la Política Pública, basándose en el marco lógico/teoría de cambio.
• Talleres de consulta y validación ejecutados con diferentes partes interesadas para asegurar que las estrategias propuestas sean inclusivas y pertinentes.
• Informes detallados que documenten los hallazgos del estudio y las recomendaciones estratégicas.
• Ejecución de presentaciones para compartir los resultados con los responsables de la toma de decisiones y otros interesados.
• Propuestas presentadas que incluyan actividades, recursos necesarios, cronograma y responsabilidades para la implementación efectiva del Plan de Acción.
• Sistema de monitoreo y evaluación diseñado para seguir el progreso de la implementación del Plan de Acción, asegurando que se cumplan los indicadores de rendimiento y se realicen ajustes según sea necesario.
• Informe Final presentado que documente todo el proceso de la consultoría, desde el análisis inicial hasta las recomendaciones finales, incluyendo un plan detallado para la implementación del Plan de Acción.

CALIFICACIONES Y EXPERIENCIA REQUERIDA:

Educación:

Licenciatura en Economía, Finanzas, Administración Pública, Trabajo Social, Ciencias Sociales, Psicología o campo relacionado. Preferiblemente con estudios de posgrado en Economía Pública, Finanzas Públicas o Políticas Sociales.

Experiencia:

De siete (7) años de labores en instituciones públicas y/o privadas

Conocimientos y Habilidades:

• De siete (7) años en consultoría en temas de políticas públicas, economía del bienestar o financiamiento de políticas sociales.
• De siete (7) años en la realización de estudios de impacto fiscal, evaluación de costos y beneficios, y análisis de viabilidad financiera de políticas públicas.
• De dos (2) años en la investigación económica aplicada, con publicaciones relevantes o proyectos de investigación en políticas sociales y económicas.
• Capacidad para desarrollar modelos económicos y fiscales complejos, interpretar datos estadísticos y utilizar software especializado (como STATA, SPSS, o herramientas similares).
• De siete (7) años en consultoría en temas de derechos de niños y niñas, nutrición infantil, seguridad alimentaria y nutricional, género, pluriculturalidad y enfoque de interseccionalidad.
• De siete (7) años en la elaboración de planes de acción para políticas sociales, incluyendo la identificación de objetivos específicos, estrategias de implementación y mecanismos de seguimiento y evaluación.
• De siete (7) años para llevar a cabo consultas y talleres participativos con organizaciones y actores representativos para integrar sus perspectivas en el diseño del plan de acción.
• De siete (7) años para el desarrollo del marco lógico y teoría del cambio.
• Uso de Microsoft Office (Word, Excel, Power Point) y MS Project

Idiomas:

Excelente dominio escrito y hablado del idioma español y deseable conocimiento a nivel laboral del idioma inglés.

WFP LEADERSHIP FRAMEWORK

WFP Leadership Framework guides to the common standards of behavior that guide HOW we work together to accomplish our mission.

Click here to access WFP Leadership Framework

REASONABLE ACCOMMODATION

WFP is dedicated to fostering diversity, equity, and inclusion. Our recruitment process is inclusively crafted to welcome candidates of all backgrounds, celebrating diversity and ensuring a respectful environment for all. We aim for an accessible and fair recruitment journey. Should you need any reasonable accommodations or have accessibility concerns, please reach out to us confidentially at global.inclusion@wfp.org. Our DEI team is here to ensure your full participation in our recruitment process.

NO FEE DISCLAIMER

The United Nations does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process. Should you receive a solicitation for the payment of a fee, please disregard it. Furthermore, please note that emblems, logos, names and addresses are easily copied and reproduced. Therefore, you are advised to apply particular care when submitting personal information on the web.

REMINDERS BEFORE YOU SUBMIT YOUR APPLICATION

• We strongly recommend that your profile is accurate, complete, and includes your employment records, academic qualifications, language skills and UN Grade (if applicable).
• Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
• Please make sure you upload your professional CV in the English language
• Kindly note the only documents you will need to submit at this time are your CV and Cover Letter
• Additional documents such as passport, recommendation letters, academic certificates, etc. may potentially be requested at a future time
• Please contact us at global.hrerecruitment@wfp.org in case you face any challenges with submitting your application
• Only shortlisted candidates will be notified

All employment decisions are made on the basis of organizational needs, job requirements, merit, and individual qualifications. WFP is committed to providing an inclusive work environment free of sexual exploitation and abuse, all forms of discrimination, any kind of harassment, sexual harassment, and abuse of authority. Therefore, all selected candidates will undergo rigorous reference and background checks.

No appointment under any kind of contract will be offered to members of the UN Advisory Committee on Administrative and Budgetary Questions (ACABQ), International Civil Service Commission (ICSC), FAO Finance Committee, WFP External Auditor, WFP Audit Committee, Joint Inspection Unit (JIU) and other similar bodies within the United Nations system with oversight responsibilities over WFP, both during their service and within three years of ceasing that service.