OVERVIEW

Post Number : 5MRED 0006PA

Grade : P-2

Parent Sector : Education Sector (ED)

Type of contract : Project Appointment

Duty station : Nouakchott
Duration of contract : 1 year

Recruitment open to : Internal and external candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 27-NOV-2024

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

Durée du contrat 1 an avec possibilité de prolongation sous réserve de disponibilité des fonds et de performances satisfaisantes

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

Le programme de développement des capacités pour l’éducation (CapED) de l’UNESCO, créé en 2003, est une plateforme d’exécution clé pour le secteur de l’éducation de l’UNESCO dans le cadre du Programme Éducation 2030.
Grâce à une approche de développement des capacités axée sur le renforcement des systèmes, il soutient les pays les moins avancés et les pays fragiles dans la conception et la mise en oeuvre de réformes de l’éducation qui sont essentielles à la réalisation des priorités nationales de développement et à la réalisation de l’objectif de développement durable 4.
L’approche CapED permet à l’UNESCO de s’engager auprès des pays et des partenaires, de renforcer la coordination du secteur et de contribuer à une utilisation plus efficace des ressources en vue de l’objectif commun d’amélioration de la qualité de l’éducation.
Le CapED se focalise sur trois domaines prioritaires du secteur de l’éducation de l’UNESCO, à savoir, la planification et la gestion des systèmes éducatifs, les compétences pour la vie et le travail, et la question enseignante.
En Mauritanie, le CapED se focalise principalement sur le domaine des compétences pour la vie et le travail.
Sous l’autorité générale de la Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation et du Directeur régional, sous la supervision immédiate du Chef Education du bureau de Rabat, et en étroite collaboration avec l’équipe éducation et administration du Bureau et l’équipe de coordination du programme CapED au siège, le Responsable adjoint de projet contribuera à la coordination et à la mise en oeuvre des activités du programme CapED en Mauritanie.

Le Responsable adjoint(e) de projet assistera la planification globale, la mise en œuvre, le suivi, l’établissement de rapports, l’évaluation et la documentation du Programme et assurera les tâches spécifiques suivantes :

Planification et mise en œuvre du programme :

• Contribuer à la mise à jour régulière de la planification du programme CapED en Mauritanie en fonction des priorités nationales et du cadre de résultats du Programme et participer au suivi de sa mise en œuvre tout en faisant des propositions de réajustements, si nécessaire
• Soutenir la mise en place de mécanismes innovants, notamment de capitalisation et création de connaissances, visant à assurer la durabilité des résultats du Programme

• Contribuer à l’identification et au développement des opportunités de création de synergies avec d’autres initiatives connexes internes et externes avec le CapED dans une logique de synergie partenariale et de mobilisation de fonds additionnels complémentant le compte spécial CapED
• Contribuer à l’accompagnement et au conseil des autorités mauritaniennes, notamment en matière d’EFTP et d’alphabétisation
• Contribuer à la mobilisation et l’implication technique, selon les besoins, des experts de l’UNESCO (Siège, Bureaux régionaux, Instituts spécialisés) dans la mise en œuvre des activités du Programme
• Assister à la communication régulière pertinente pour assurer la visibilité optimale aux actions du Programme et à l’UNESCO
• Faciliter et encourager le partage de bonnes pratiques avec des pays/programmes ayant les mêmes problématiques, notamment au niveau de la sous-région
• Assurer toute autre tâche demandée par le Chef Education de Rabat relative au renforcement des capacités et la planification de l’éducation en Mauritanie

Suivi de programme et reporting :

• Assister au suivi de la mise en œuvre et à la préparation de révisions budgétaires selon les besoins, en ligne avec les priorités du programme CapED et en étroite collaboration avec l’équipe de coordination au siège de l’UNESCO
• Contribuer au suivi des questions administratives concernant le programme CapED en Mauritanie, y compris la gestion des contrats
• Assister à l’élaboration des rapports d’avancement de la mise en œuvre du Programme en Mauritanie
• Contribuer à la préparation de tout autre document de suivi et/ou de briefing pertinent demandés par le Chef Education de Rabat ou par l’équipe de coordination CapED au siège

COMPETENCIES (Core / Managerial)

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REQUIRED QUALIFICATIONS:

Academic qualifications:

• Un diplôme universitaire équivalent au minimum à un Master dans le domaine de l’éducation ou des sciences sociales (sociologie, économie) ou dans un domaine similaire

Years of relevant work experience:

• Minimum 2 ans d’expérience professionnelle, dont de préférence 1 an acquis au niveau international dans le domaine de l’éducation
• Expérience dans le développement, la mise en œuvre, la gestion et l’évaluation des projets/programmes dans le domaine de l’éducation
• Expérience dans la coordination de programmes liés au secteur de l’éducation et d’appui au renforcement de capacités nationales, notamment dans les domaines de l’éducation non-formelle et de l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP).

Competencies:

• Bonne connaissance du concept de développement des capacités
• Bonnes capacités rédactionnelles et analytiques
• Capacités de sensibilisation et de mobilisation des ressources
• Capacité à construire et à entretenir des partenariats efficaces à l’intérieur et à l’extérieur de l’Organisation
• Excellentes capacités en communication, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral
• Bonne connaissance des outils informatiques

Language requirements:

• Une excellente maitrise du français écrit et parlé. Connaissance de l’anglais.

DESIRABLE QUALIFICATIONS:

Competencies

• Excellente capacité à travailler en équipe et avec divers interlocuteurs
• Bonne adaptabilité (culturelle, genre, religion)

Language requirements

• Connaissance de l’arabe.