ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.

La educación es el Objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y es la clave para poder alcanzar los otros dieciséis. De allí que, la inclusión, la equidad y la calidad de la educación permitirán a las personas, entre otras ventajas, escapar de la pobreza, reducir las desigualdades, favorecer el diálogo intercultural, promover la igualdad de género, cuidar responsablemente el ambiente y construir sociedades cada vez más tolerantes y pacíficas.

OBJETIVOS

El objetivo es brindar soporte en los diversos proyectos del sector Educación de la Oficina de UNESCO Perú.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

1. Actualización regular de información relativa al sector educativo en la región de América Latina y el Caribe, así como evolución del contexto y las tendencias.

2. Preparación de documentos relativos a la implementación del programa educación en Perú incluyendo TDR, análisis temáticos, informes de avance e informes finales, briefings, notas de situación discursos y presentaciones.

3. Colaboración y apoyo en la implementación de actividades y eventos conmemorativos relacionados con los 30 años de la Oficina de la UNESCO en Perú.

4. Monitoreo del plan de trabajo y seguimiento a las actividades del Programa Multianual de Resiliencia para la Inclusión Educativa (MYRP II) financiado por ECW.

5. Seguimiento al plan de trabajo y a las actividades del proyecto Promoviendo acceso a la educación y trabajo de personas con discapacidad, financiado por el UNPRDP.

6. Monitoreo del plan de trabajo y de las actividades del Proyecto Prevención de VIH/SIDA en la región Amazonas, financiado por ONUSIDA.

7. Revisión y validación de productos del Programa de ECW-MYRP II, del Programa Conjunto ONUSIDA y el Programa de personas con discapacidad UNPRPD, previo a la aprobación del Coordinador del Sector, asegurando el control de calidad y el cumplimiento de estándares.

8. Brindar apoyo en la coordinación de la visita oficial de alto nivel de la Directora General de la UNESCO, prevista para el primer semestre del año.

9. Asistencia técnica pedagógica para el mejoramiento de los procesos de implementación de los programas, proyectos y eventos, tales como: Programa Capacitación Docente SUNASS, Promoción de la EFTP en el país, Día Internacional de la Niña, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, entre otros.

10. Organización y participación en actividades vinculadas al mandato de la UNESCO, tales como seminarios, talleres, conversatorios y presentaciones.

11. Preparación de agendas y seguimiento a los acuerdos tomados en los despachos de educación. Emisión de alertas para el cumplimiento de plazos de los acuerdos. Preparación de insumos necesarios.

12. Elaboración de reportes semestrales y anuales de los proyectos a su cargo para ser subidos al sistema Core Manager de la UNESCO.

13. Preparación del informe final del proyecto Prevención de VIH/SIDA en la región Amazonas validado, en el formato de ONUSIDA y en el formato de la UNESCO.

14. Participación y seguimiento en actividades o espacios interagenciales en el marco del Acuerdo de Cooperación entre Naciones Unidas y el Gobierno de Perú, como mesas de trabajo sobre género, discapacidad, migración, entre otros temas relacionados con sus funciones.

15. Apoyo al Coordinador del Sector en el seguimiento y monitoreo global de los programas y proyectos y específicamente dar apoyo al seguimiento de la entrega de productos contratados con herramientas de gestión programáticas.

A pedido del coordinador del Sector Educación y bajo su supervisión cumplir las siguientes tareas:
a) Colaborar en la organización de los eventos conmemorativos de los 30 años de la Oficina de la UNESCO.

b) Brindar apoyo en la coordinación de la visita oficial de alto nivel de la Directora General de la UNESCO, prevista para el primer semestre del año.

c) Participar en espacios interagenciales en el marco del Acuerdo de Cooperación entre Naciones Unidas y el Gobierno de Perú, como mesas de trabajo sobre migración, entre otros temas relacionados con sus funciones cuando se requiera.

d) Colaborar en la organización y participación en actividades vinculadas al mandato de la UNESCO, tales como seminarios, talleres, conversatorios y presentaciones.

e) Realizar otras actividades requeridas por el Sector o por la Representación.

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

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PRODUCTOS

Producto 1
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Plan de trabajo para desarrollo del Programa MYRP II.
– Plan de trabajo para el desarrollo del proyecto Promoviendo acceso a la educación y trabajo de personas con discapacidad.
– Borradores de TDR para servicios previstos de los proyectos vigentes.
– Otros documentos producidos en el mes.
A los 30 días de suscrito el contrato.

Producto 2
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Actualización de la información contextual del sector educación.
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Documentos producidos en el mes.
A los 60 días.

Producto 3
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Documentos producidos en el mes relacionados con los 30 años de la Oficina de la UNESCO en Perú.
– Reporte de actividades realizadas en el marco de la visita oficial de alto nivel de la Directora General de la UNESCO.
A los 90 días.

Producto 4
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Documentos producidos en el mes relacionados con los 30 años de la Oficina de la UNESCO en Perú.
– Reporte de actividades realizadas en el marco de la visita oficial de alto nivel de la Directora General de la UNESCO.
A los 120 días.

Producto 5
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Documentos producidos en el mes.
– Reporte semestral de avances de los proyectos a su cargo para ser subidos al Core Manager.
A los 150 días.

Producto 6
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Documentos producidos en el mes.
– Documentos producidos en el mes relacionados con los 30 años de la Oficina de la UNESCO en Perú.
A los 180 días.

Producto 7
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Documentos producidos en el mes.
– Documentos producidos en el mes relacionados con los 30 años de la Oficina de la UNESCO en Perú.
A los 210 días.

Producto 8
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Documentos producidos en el mes.
A los 240 días.

Producto 9
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Informe Final del Proyecto Prevención.
de VIH/SIDA en la región Amazonas validado, presentado en el formato de ONUSIDA y en el formato de la UNESCO.
– Documentos producidos en el mes.
A los 270 días.

Producto10
Informe de las actividades desarrolladas y los siguientes anexos:
– Actualización de la información contextual del sector educación.
– Matriz de seguimiento a los contratos del sector actualizada.
– Reporte anual de avances de los proyectos a su cargo para ser subidos al Core Manager.
A los 300 días.

(*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas – BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales – PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad (https://inspira.un.org/)

REQUISITOS

Educación:

· Licenciado en Educación, Psicología o carreras afines

· Estudios concluidos de Postgrado en educación, gestión pública, ciencias sociales y humanas o relacionadas

Experiencia Laboral:

· Experiencia en su profesión de 10 años o más.

· Experiencia en programas / proyectos sociales por 8 años como mínimo. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus.

· Experiencia en 5 o más consultorías en el sector educación.

El/la postulante no debe tener contrato vigente o nombramiento con el Estado