ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.

En el marco del co-diseño del “Programa de educación en la Amazonía” (2024-2025), proyecto financiado por la Fundación Porticus, la UNESCO Perú considera prioritaria la generación de alianzas estratégicas y movilización de recursos, las cuales promuevan condiciones habilitantes y complementarias en dichos territorios. Dichas alianzas deberán contribuir a abordar desafíos que vayan más allá de las intervenciones en escuelas, y que puedan representar factores limitantes para la continuidad de los estudiantes.

OBJETIVOS

Identificar y movilizar recursos de donantes y/o aliados nacionales e internacionales, así como desarrollar alianzas estratégicas que contribuyan con la adecuada implementación, mitigación de riesgos y sostenibilidad del “Programa de educación en la Amazonía” (2024-2025) en las regiones de Loreto, Ucayali, Madre de Dios y Amazonas.

Los recursos movilizados y/o alianzas generadas deberán estar orientadas a la generación de las condiciones habilitantes requeridas para el desarrollo de empleo y negocios verdes en las poblaciones y comunidades socias en la ejecución del programa de educación.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del programa del Sector de Educación en la Oficina de la UNESCO en Perú, y específicamente del proyecto de codiseño del “Programa de educación en la Amazonía” (2024-2025), y bajo la supervisión directa del Coordinador del Sector Educación y la Representación de la UNESCO en Perú; el consultor(a) individual tendrá la responsabilidad de identificar oportunidades y establecer alianzas, que refuercen los esfuerzos de la UNESCO en las zonas de intervención del programa (Ucayali, Madre de Dios, Loreto y Amazonas), en base a los temas principales detallados en el objetivo de la presente convocatoria. La labor del consultor deberá estar articulada y complementar el Plan de movilización de recursos 2024-2025 aprobado por UNESCO Perú.

Sus funciones y responsabilidades serán las siguientes:

• Realizar un mapeo de iniciativas en ejecución en las regiones priorizadas, con especial atención en temas asociados al empoderamiento de mujeres y adolescentes indígenas, gestión sostenible de recursos naturales, educación ambiental, en cambio climático o vinculada.
• Identificar donantes y/o fondos concursables en temas educativos o relacionados con los temas y necesidades de las comunidades indígenas de las zonas de intervención en Amazonía.
• Identificar donantes y/o fondos concursables para la presentación de proyectos complementarios para ser ejecutados por UNESCO Perú en los sectores de Educación, Cultura, Ciencias Naturales y/o fortalecimiento de las organizaciones locales y/u organizaciones indígenas; en las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali y Madre de Dios.
• Desarrollar, en coordinación con los equipos técnicos de la UNESCO Perú, y presentar 2 propuestas técnicas de financiamiento directo para organizaciones locales/ pueblos indígenas en las zonas de intervención del proyecto en los temas descritos en el objetivo del servicio
• Desarrollar, en coordinación con los equipos técnicos de la UNESCO Perú, una propuesta técnica que permita la movilización de recursos complementarios para fortalecer el acceso y la permanencia en la escuela, y posicione a la UNESCO como referente en la protección de la Amazonía, en consonancia con el Plan de Movilización de Recursos 2024-2025 aprobado por UNESCO Perú.
• Liderar el proceso de coordinación y materialización de alianzas, bajo la supervisión del Oficial Nacional de Educación y el Oficial de Alianzas Estratégicas, incluyendo la suscripción de acuerdos interinstitucionales y/o mecanismos formales.
• Participar en las reuniones de coordinación del equipo técnico del Sector Educación a cargo del co-diseño del “Programa de educación en la Amazonía”.

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

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PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables:

Producto 1

● Mapeo de programas/proyectos financiados por fuentes oficiales y/o privadas de cooperación internacional, que se encuentren en ejecución y/o evaluación final en las regiones priorizadas de la Amazonía peruana, y que giren en torno al desarrollo productivo de comunidades locales y/o nativas; conservación de biodiversidad y/o adaptación al cambio climático; empoderamiento de mujeres y adolescentes indígenas; desarrollo educativo y protección de las poblaciones más vulnerables (niños, niñas y adolescentes); y la revalorización de conocimientos, tradiciones y expresiones culturales locales y/o nativas.

El mapeo debe contener, al menos la siguiente información:
a) Nombre del donante
b) Nombre del ejecutor
c) Periodo de ejecución
d) Objetivo de la intervención
e) Datos de contacto

● Informe con el análisis del mapeo elaborado, y con recomendaciones sobre posibles aliados estratégicos para la UNESCO Perú.
A los 30 días de suscrito el contrato
(16%)

Producto 2

● Documento “Estrategia de alianzas en la Amazonía”. El informe debe brindar información suficiente para generar:
➢ Recomendaciones para el trabajo con aliados estratégicos en temas de desarrollo de comunidades indígenas, empoderamiento de mujeres y adolescentes, conservación de biodiversidad y cambio climático.
➢ Los prerrequisitos, mecanismos formales e hitos claves para el logro de la implementación de las alianzas propuestas.Cabe resaltar que dicho documento debe estar en consonancia con el Plan de movilización de recursos 2024-2025 aprobado por UNESCO Perú. A los 60 días de suscrito el contrato
(16%)

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Producto 3

● Informe de avances sobre la coordinación con los actores identificados en la “Estrategia de alianzas en la Amazonía”.
Dicho informe debe detallar el proceso de materialización de alianzas, señalando al menos:
➢ Resumen de las reuniones con la contraparte.
➢ Acuerdos arribados en las reuniones con los potenciales donantes / socios.

● Mapeo de donantes y/o fondos concursables vigentes y disponibles para la presentación de propuestas en campos de acción de la UNESCO en las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali y Madre de Dios.
El documento debe detallar al menos los siguientes dos campos:
➢ Posibilidades de ejecución por la UNESCO Perú.
➢ Posibilidades de ejecución por organizaciones locales y/o indígenas.

● Elaboración de una (1) propuesta técnico-financiera (nota conceptual), para ser presentada a donantes o fondos concursables identificados en las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali y Madre de Dios, y en base a los temas principales detallados en el objetivo de la presente convocatoria.

● Informe de avances sobre la coordinación con los actores identificados en la “Estrategia de alianzas en la Amazonía”.
Dicho informe debe detallar el proceso de materialización de alianzas, señalando al menos:
➢ Resumen de las reuniones con la contraparte.
➢ Acuerdos arribados en las reuniones con los potenciales donantes / socios.
A los 90 días de suscrito el contrato (16%)

Producto 4

● Elaboración de al menos 2 propuestas técnico-financieras (notas conceptuales), para ser presentadas a donantes o fondos concursables identificados en las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali y Madre de Dios, y en base a los temas principales detallados en el objetivo de la presente convocatoria.

● Informe de avances sobre la coordinación con los actores identificados en la “Estrategia de alianzas en la Amazonía”.

● Informe final de la consultoría, el cual contenga:
➢ Detalle sobre las postulaciones y propuestas de alianzas en curso, y recomendaciones para el siguiente periodo.
➢ Detalle sobre las comunicaciones oficiales realizadas con los donantes, y recomendaciones para el siguiente periodo.
➢ Análisis de los procesos seguidos, resultados alcanzados y lecciones aprendidas.
A los 120 días de suscrito el contrato (16%)

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REQUISITOS

Educación

• Bachiller de las carreras de humanidades, forestales, ciencias sociales, ambientales y/o afines; con especialización en temas sobre desarrollo sostenible, conservación ambiental, y/o afines.
• Maestría en temas relacionados a la Cooperación Internacional, Gestión Integrada de Recursos Naturales, o afines

Experiencia profesional

● Experiencia de 10 años de trabajo en programas o proyectos sobre Gestión Ambiental, Desarrollo Sostenible, Políticas de Cambio Climático, Gestión del Medio Ambiental. De preferencia, trabajo en la Amazonía y con poblaciones culturalmente diversas.
● Experiencia de 7 años relacionada a la movilización de recursos y/o gestión de fondos para proyectos de cooperación internacional, preferiblemente en el ámbito ambiental, de poblaciones indígenas u originarias, y/o sobre cambio climático. Los/las candidatos/as deberán acreditar resultados en los procesos de movilización de los últimos 4 años.
● Experiencia de elaboración de cinco (5) o más propuestas técnico-financieras (notas conceptuales), y gestión de bases de datos para organismos internacionales, sector privado, y otras fuentes de cooperación.

Idiomas

● Español (nivel de idioma nativo)
● Inglés (nivel intermedio: lectura y escritura)
● Será considerado un plus, conocimiento de una lengua indígena u originaria

Otros
● Deseable experiencia laboral en las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali o Madre de Dios.
● Conocimiento de las políticas educativas y ambientales en Perú, particularmente en áreas rurales e indígenas.
● Conocimiento de enfoques del desarrollo integral, tales como el enfoque intercultural, de género, de derechos humanos, entre otros.

El/la postulante no debe tener contrato vigente o nombramiento con el Estado.

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de cuatro (4) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

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RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Solamente los candidatos seleccionados serán contactados y aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF:
a) CV personal
b) Employment History Form

c) Propuesta técnica / Propuesta Económica

Descargar aquí Formato de Postulación

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

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