Organization Mission

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es la agencia de las Naciones Unidas que tiene el mandato de garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños y adolescentes en todo el mundo.

UNICEF ha estado trabajando en más de 190 países y territorios para proteger los derechos de todos los niños, en términos de supervivencia, desarrollo, protección y participación social, desde 1946.

El Programa de Cooperación apoyará a la República Dominicana para asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en condiciones de mayor vulnerabilidad, apoyando al gobierno en el fortalecimiento de las políticas públicas de desarrollo infantil temprano, de educación, salud, protección de la niñez y protección social.

Context

Implementar las actividades de fortalecimiento del sistema de protección de niños, niñas y adolescentes contra la violencia, en especial sobre la implementación del vigente marco que fue firmado en diciembre de 2023 y es liderado por el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI). Se espera realizar acciones de abogacía para que el país cumpla los compromisos asumidos en la I Conferencia Global para Poner Fin a la Violencia y fortalecer la gestión de casos de niños, niñas y adolescentes afectados por la violencia.

Key Responsibilities

Objetivos y Actividades
1. Análisis de la Situación y Evaluación de Necesidades
• Realizar Evaluaciones Integrales: Llevar a cabo evaluaciones exhaustivas para identificar riesgos, vulnerabilidades y necesidades de protección infantil en las comunidades. Esto implica interactuar con niños, familias y actores locales para recopilar datos cualitativos y cuantitativos.
• Recopilación y Análisis de Datos: Recoger y analizar datos para fundamentar la planificación basada en evidencia. Utilizar esta información para asegurar que las intervenciones se adapten al contexto específico y a las necesidades de los niños.2. Diseño y Planificación del Programa
• Desarrollar Estrategias Programáticas: Contribuir al desarrollo de estrategias, metas e indicadores del programa de protección infantil. Asegurar que estén alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el Documento del Programa País y el Plan Estratégico de UNICEF.
• Diseñar Intervenciones Multisectoriales: Participar en el diseño de paquetes de intervención multisectorial y plataformas de entrega programática que aborden preocupaciones de protección infantil. Esto incluye integrar salud, educación y servicios sociales para brindar apoyo integral.
• Planificación Basada en Derechos y Centrada en la Infancia: Asegurar que los planes del programa estén basados en derechos, centrados en la infancia e incluyan las voces y participación de los niños y sus comunidades. Involucrar a los niños en el proceso de planificación para reflejar sus perspectivas y necesidades.
• Diversidad: Garantizar que las iniciativas del programa incluyan enfoques de género, equidad, discapacidad y raza/etnia para abordar el racismo, la discriminación o el estigma.3. Creación de Alianzas y Coordinación
• Establecer Alianzas Efectivas: Construir y mantener alianzas efectivas con organizaciones de la sociedad civil (OSC), agencias gubernamentales y otros actores para fortalecer las capacidades nacionales en protección infantil.
• Facilitar la Colaboración y Coordinación: Promover la colaboración y coordinación entre socios para maximizar el impacto de las intervenciones. Asegurar que los esfuerzos sean complementarios y evitar duplicaciones.
• Respetar Principios Rectores: Cumplir con principios como la rendición de cuentas, la gestión basada en resultados y la eficiencia de costos en todas las actividades de asociación. Garantizar transparencia y respeto mutuo en todas las interacciones.4. Implementación y Monitoreo del Programa
• Apoyar la Ejecución del Programa: Asistir en la implementación de actividades de protección infantil, asegurando la entrega oportuna y efectiva de los resultados. Brindar apoyo técnico y orientación a los socios implementadores.
• Monitorear el Progreso y Resultados: Supervisar el progreso del programa, rastrear resultados frente a los objetivos planificados e identificar desafíos o cuellos de botella. Utilizar los datos de monitoreo para realizar ajustes informados.
• Documentar Buenas Prácticas: Recopilar y documentar buenas prácticas, lecciones aprendidas e historias de éxito para informar la programación actual y futura. Compartir estos conocimientos con los actores involucrados para fomentar la mejora continua.5. Fortalecimiento de Capacidades y Abogacía
• Organizar Capacitaciones y Talleres: Facilitar sesiones de formación, talleres y campañas de sensibilización para socios, miembros de la comunidad y niños sobre temas de protección infantil. Fortalecer la capacidad local para sostener las iniciativas.
• Abogar por los Derechos de la Infancia: Promover los derechos y el bienestar de los niños, impulsando políticas y prácticas que prevengan y respondan a la violencia, el abuso, la explotación y el abandono. Involucrar a tomadores de decisiones y líderes comunitarios para generar cambios.
• Fortalecer la Capacidad Local: Trabajar con actores locales y comunidades para mejorar su capacidad de sostener iniciativas de protección infantil. Brindar apoyo continuo y mentoría para asegurar un impacto duradero.6. Informes y Rendición de Cuentas
• Preparar Informes Regulares: Elaborar informes periódicos sobre actividades, logros y desafíos del programa. Garantizar transparencia y rendición de cuentas ante los actores y donantes mediante información precisa y oportuna.
• Mantener Estándares Éticos: Asegurar que todas las intervenciones se guíen por estándares éticos y prioricen el interés superior del niño en cada etapa del ciclo del programa. Mantener la confidencialidad y el respeto por la dignidad de todos los niños y familias involucradas.

Required Skills and Experience

• Al menos 7 años de experiencia laboral profesional a nivel nacional en protección infantil, derechos del niño, identidad legal, migración y fortalecimiento de sistemas de protección social y especial.
• Experiencia con otras oficinas de país de UNICEF es valorada, así como experiencia trabajando en la ONU o en otras organizaciones internacionales de desarrollo u humanitarias;
• Conocimientos informáticos sólidos, incluyendo manejo avanzado de varias aplicaciones de Microsoft Office (Excel, Word, etc.) así como email/internet; familiaridad con gestión de bases de datos y equipamiento tecnológico de oficina;
• Precisión y profesionalismo en la producción y edición de documentos;
• Afinidad o interés en temas de infancia y adolescencia.
• Excelentes aptitudes interpersonales; sensibilidad cultural y social; capacidad de trabajar de manera inclusiva y colaborativa con una variedad de interesados, incluyendo miembros de la comunidad de base, organizaciones religiosas y juveniles, y autoridades en distintos niveles; familiaridad con herramientas y abordajes de la comunicación para el desarrollo.
• Capacidad de trabajar y adaptarse de manera profesional y efectiva en un ambiente desafiante; capacidad de trabajar efectivamente en un equipo multicultural de personal nacional e internacional;
• Motivación por iniciativa propia, capacidad de trabajar con mínima supervisión; capacidad de trabajar con plazos ajustados;
• Conciencia acerca de cuestiones de seguridad;

Core Competencies

• Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF demostrado; capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especial- mente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos; capacidad de gestionar información de forma objetiva, precisa y confidencial; receptividad y orientación al cliente;
• Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recompensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisiones que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan popularidad; tomar acción frente a comportamientos no profesionales o antiéticos; no abusar del poder o la autoridad;
• Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a imple- mentar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucramiento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU; capacidad de alcanzar objetivos comunes y brindar orientación y entrenamiento a colegas;
• Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilidades y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo;
• Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de manejar varios proyectos/actividades al mismo tiempo;
• Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera con- cisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), el personal militar, los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios

Living Conditions

Como se trata de una asignación de Voluntario de la ONU nacional, el Voluntario de la ONU será responsable de procurarse su propia vivienda y otros esenciales para la subsistencia. Los Voluntarios de la ONU Nacionales son parte del plan de seguro contra daños causados de manera intencional.

BENEFICIOS: Las prestaciones básicas de esta asignación, según las Condiciones de Servicio de los Voluntarios de las Naciones Unidas, son las siguientes:
• (VLA)subsidio mensual de sustento.
• Seguro médico
• Seguro de vida y discapacidad permanente,
• Oportunidades de aprendizaje y desarrollo de carrera (e-campus).
• Tienen derecho a 2.5 días de vacaciones por mes trabajado, licencias por enfermedad.